3．剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面
剧本的语言主要是台词 。 台词 ， 就是剧中人物所说的话 ， 包括对话、独白、旁白 。 独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话 。 剧本主要是通过台词推动情节发展 ， 表现人物性格 。 因此 ， 台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情 ， 要通俗自然、简练明确 ， 要口语化 ， 要适合舞台表演 。
舞台说明 ， 又叫舞台提示 ， 是剧本语言不可缺少的一部分 ， 是剧本里的一些说明性文字 。 舞台说明包括剧中人物表 ， 剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等 。 这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用 。 这部分语言要求写得简练、扼要、明确 。 这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端 。 结尾和对话中间 ， 一般用括号（方招号或圆括号）括起来 。
懂得了剧本以上几个特点和要求 ， 再参考学过的剧本课文 ， 就可以试着学编课本剧了 。
二、将剧本改写为故事
剧本与故事的共同点是 ， 都有人物、环境 ， 都不乏生动的描写和细致的刻画 。 所不同的是 ， 故事不受舞台时间、空间的限制 。 因此 ， 将剧本改写为故事 ， 可以放开手去写 ， 时间、空间不必那么集中 。 整个故事可根据剧本中矛盾冲突的发展变化过程 ， 构成故事的开端、发展、高潮 。 结局的情节结构 。 在故事中可以加强人物的心理描写、行动描写 ， 使人物性格更为突出 ， 形象更为鲜明 ， 思想感情更为丰富 。 同时 ， 可将剧本舞台说明中的布景说明改为环境描写 ， 为故事情节发展和人物活动提供更为广阔的天地 。
总之 ， 不论将叙事诗文改编为剧本 ， 还是将剧本改写为故事 ， 都要注意不同文体的表现形式和特点 ， 努力做到正确理解原作 ， 使改编后的文学形式更充分更准确地表达原作的主题和主要内容 。
怎样写好课本剧 ， 要注意些什么？比如格式等 课本剧是把课文中叙事性的诗文改编为剧 。
如何去写：
一、根据剧本特点编写课本剧
戏剧是一种综合性的舞台艺术 ， 剧本是舞台演出的依据和基础 。 要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧 ， 首先要懂得剧本的特点 ， 然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧 。
编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点：
1．空间和时间要高度集中
剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制 ， 它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内 。 小小的舞台上 ， 几个人的表演就可以代表千军万马 ， 走几圈就可以表现出跨过了万水千山 ， 变换一个场景和人物 ， 就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里 ， 跨越若干年 ， 都可通过幕、场变换集中在舞台上展现 。
剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节 。 “幕”指情节发展的一个大段落 。 “一幕”可分为几场 ， “一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节 。 剧本一般要求篇幅不能太长 ， 人物不能太多 ， 场景也不能过多地转换 。 初学改编短小的课本剧 ， 最好是写成精短的独幕剧 。
2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出
各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突 ， 而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出 。 因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的 ， 所以说 ， 没有矛盾冲突就没有戏剧 。 又因为剧本受篇幅和演出时间的限制 ， 所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中 。
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