教育70年:从一片荒芜到人力资源大国

新中国成立至今已经有70年的历史,在经济上从一穷二白到如今的全球第二大经济体,一代代人的辛勤汗水铸就了一座座宏伟丰碑 。在这70年里,教育领域也是几经波折,从全国文盲人口占据大多数到如今的总体水平跃居世界中上行列,实现从人口大国向人力资源大国转变 。

教育70年:从一片荒芜到人力资源大国

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在建国初期,人才紧缺,全国各项事业基本没有足够的人才进行建设,那时周总理在会议上疾呼:“人才缺乏已成为我们各项建设中的一个最困难的问题 。”毛主席为了勉励学习,也写下了“好好学习,天天向上”的标语 。可实际上在新中国成立初期,中国适龄儿童小学入学率不到20%,初中入学率仅为6%,80%以上的人口是文盲 。直到1956年教育的社会主义改造顺利完成,我国才初步建立起社会主义教育制度 。
后来的大跃进、人民公社等对社会主义事业的一系列探索,对人民的教育事业也造成了极大的冲击,在“反右”扩大化和“反右倾”等运动中,教师队伍受到极大的损失 。特别是在1966年开始的的文革中,我国的教育事业几近中断,学生们都去闹革命,优秀的教师队伍被破坏殆尽,延续多年的高考制度也就此终止,可以说当时的教育领域又回归到一片荒芜的状态 。
【教育70年:从一片荒芜到人力资源大国】粉碎四人帮后我国的教育事业才得到重建,在邓小平的亲自领导和推动下,教育战线率先拨乱反正,以恢复高考制度为标志,开始恢复和整顿教育教学秩序 。那时候那位老人提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,在战略的高度上为教育事业指明了方向 。此后在改革开放中,教育事业也几经改革,小学教育得到普及,建立了高、中等教育自学考试制度,有步骤地实现了九年制义务教育 。新中国的教育事业得到了蓬勃发展,实现了教育为计划经济服务到为社会主义市场经济服务的转变 。

教育70年:从一片荒芜到人力资源大国

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进入新时代以后,我国的经济发展也对教育事业提出了更高的要求 。十四大提出的建立社会主义市场经济体制基本框架的战略任务,为教育改革和发展提供了新的机遇和动力 。在经济发展的同时,教育也一点一点的深入到那些老少边穷地区 。到了今天,中国基础教育已趋近于全民普及阶段,小学净入学率达99.95%,初中毛入学率达100.9%,高中毛入学率达88.8%,这是一项举世瞩目的成就 。伴随着这项成就的,是教师队伍的不断扩大,是教学质量的不断提高,是教育资源投入的不断翻倍 。三千年以降,第一次有国家将义务教育全面纳入财政保障范围,免除学杂费,在历史上首次实现免费的义务教育 。

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伴随着那双双我要读书的大眼睛,开始绽放笑颜,教育发展成果更多更公平惠及了全体人民,亿万学子共同在蓝天下享受受教育的权利;伴随着越来越多的孩子通过教育走出大山,成为当地的骄傲,我国的教育总体水平已经跃居世界中上行列,实现了从人口大国向人力资源大国的转变 。

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