如何引导孩子早恋_如何引导孩子不早恋
您如何看待孩子早恋问题？您如何看待孩子早恋问题，如何引导对早恋要进行正确的疏导，教育孩子要将注意力放在学习等方面，注意亲子沟通 。另外，刑法规定与不满十四周岁的幼女发生性关系，以强奸罪论处 。
高二的学生早恋怎么办？如何引导孩子？高二的学生早恋，作为家长和老师，还是要慢慢的去引导孩子，给孩子树立一个正确的一个世界观 。让孩子认识到学习的重要性
怎样教育有早恋的孩子家庭教育，最棘手的问题莫过于孩子早恋 。
现实中，个别孩子陷入早恋，确实给学校和家庭带来一丝阴影，轻则影响学业，重则导致孩子陷入误区 。家长必须了解青春期特点，加强教育，预防为主，未雨绸缪 。男女孩子进入青春期，生理上有许多变化，对异性产生爱慕，这是人体发育的一种本能，是孩子告别少年时代经历的特定时期 。
对于青春期的孩子，要引导他们把旺盛的精力转移到学习和正常的娱乐活动上来 。早恋是枚青苹果，酸涩可想而知，预防工作就要在早恋的萌芽出现之前开始 。早恋不可怕，关键在转化 。如果您的孩子已经发生早恋，我建议——
一、做孩子的良师益友，不使矛盾激化 。处于心理封闭期的少男少女，能把隐私暴露出来，恰好为我们提供了教育的机会 。家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任 。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露 。我们通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑 。
在沟通时，分析初、高中阶段的同学早恋的原因，其一、寻找精神依托 。激烈的竞争使大家神经高度紧张，异性间或许能得到少许安慰，互相倾诉，逃避现实 。其二、受某些爱情小说和影视的影响，甚至课本中的爱情故事……这些对于情窦初开的少男少女无疑有诱惑力 。遇到早恋的孩子，家长、老师要伸出热情的双手，给予亲人般的温暖，做耐心细致艰苦的感化和思想工作 。不妨请教教育专家和心理专家对迷途的孩子予以教诲，我相信孩子会转变的 。
二、正视早恋，不放弃希望 。我们知道，解决早恋的难度大，青春期孩子逆反心理严重，学校对早恋反感，加上早恋难于启齿，所以容易捂着、盖着、让着，甚至放弃希望，最终酿成不良后果 。
如果孩子真的早恋了，那么家长一定要好好对待，切不可掉以轻心，以下几点很重要：
1、努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩子有安全感 。发现孩子早恋，要分析原因，对症解决 。是同学们起哄造成的所谓“事实”?还是一时感情冲动?是青春期的困惑还是学习过于紧张?总之，需要做细致的调查和耐心的思想转化工作 。
2、积极与孩子进行情感交流 。不要一开口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手 。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获得理想的教育效果 。
3、孩子在成长过程中难免遇到困惑 。譬如，家长期盼孩子成绩优秀，孩子却不理想；学校反对早恋，孩子偏陷入恋情；孩子违反纪律，遭到严厉批评……这些矛盾冲突会使孩子受到压抑，要及时帮他们从思想上提高认识 。
4、与学校保持最密切的联系，孩子发生早恋，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情 。要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决 。
我觉得，如果家长与孩子能沟通，就没必要签协议 。协议只是一种形式，根本不能替代父母与孩子之间的情感 。当然，有的家庭采用这种方法效果好的话，我也举双手赞成 。因人而异，根据家庭特点采取不同方法，一切为了孩子 。只要家庭、学校、社会共同爱护下一代，培养他们具备强壮的身体、健康的心理和完美的人格，孩子一定能够度过豆蔻年华的困惑，走向光明的未来 。从青少年心理成长角度来看，有早恋的倾向是一个正常的心理活动，但是在我国早恋现象过于普遍，甚至由于无知，冲动给青少年的成长造成了不可挽回的伤害，这里面原因有家庭，学校的，也有社会的（可以详见早恋的原因） 。导致现在家长都非常恐慌孩子的早恋问题，面对孩子出现早恋也不知该如何引导 。
在此康菲特青少年成长中心专家老师有如下分析，告诉您该怎样面对孩子的早恋问题 。
一、首先要认识到，这不是一件不应该出现的事情，而是一件需要花心思去处理的事情 。
家长要明白，对异性有好感是孩子心理发展的正常体现，如果一个十几岁的孩子没有和异性有过接触，甚至害怕与异性接触，很可能会影响他成年后的正常恋爱，婚姻 。也有很多高中学生谈恋爱但是成绩很好，两人相互鼓励、共同进步，后来都考上很好的大学 。所以说早恋不是件错事也不是件很可怕的事情，重点在于怎么处理，避免孩子结交不好的朋友 。
二、分析孩子早恋的原因，反省自己，“对症下药” 。
经过多年从事青少年心理健康教育工作经验发现：卷入早恋的孩子大多有一个特点——家庭不温馨 。多数孩子在家庭中感受不到足够的父爱或者是母爱，再或者是家庭中情感的缺失导致孩子要对外去寻求情感的寄托，这个年龄段的孩子加之好奇，自然会对异性产生好感，进而从对方身上得到填补 。所以如果孩子出现早恋现象，一定要深入了解，找到问题根源，然后从家庭开始改变 。
三、坦诚交流，相信孩子 。
多半孩子有早恋现象都会隐瞒着家长，这就有很多隐患 。如果孩子早恋能够第一时间跟父母交流，那么父母的有效引导会帮助他们度过这个阶段 。第一步就是要多跟孩子交流沟通，建立信任感，当孩子遇到什么事情的时候愿意跟你讲，愿意请教你 。当孩子这方面有困惑的时候告诉家长时，一定不要激动，不要立马否定，首先要让孩子相信你是能够理解他的，然后在进一步了解事实的基础上进行正确的引导 。
四、家庭要提前做好青春期性教育工作 。
很多家长都是出了问题后才后悔没有早点跟孩子说，事实上性教育在国外是列入学校教程的 。父母要有针对性的对青春期孩子进行青春期性知识教育，在日常生活中创造机会跟孩子交流 。
康菲特青少年成长中心专业致力于研究青少年心理健康教育和家庭教育，力求从问题的根源出发，结合心理辅导和家庭治疗两方面，通过情景体验课程让孩子真正找回自我，重拾信心，让家庭重新收获幸福！早恋怎么了,我要是父母就允许早恋.你在旁边注意观察就行了,别拿根大棒乱砸.
发达国家的孩子都早恋.早恋要从娃娃抓起.要鼓励，让他把对方带到家里，想办法让他知道你是他的支持者 。你要反对他就会对你产生逆反心理，那你说什么话反对或支持他都听不进去的孩子发生早恋，大多数家长的做法都是粗暴地干涉，这样的做法往往适得其反，那怎么办呢？建议家长不妨用以下的方法： 一、做孩子的良师益友，不使矛盾激化 。处于心理封闭期的少男少女，能把隐私暴露出来，恰好为我们提供了教育的机会 。家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任 。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露 。我们通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑 。主要是多和孩子沟通，找到早恋的原因，其一、寻找精神依托 。激烈的竞争使大家神经高度紧张，异性间或许能得到少许安慰，互相倾诉，逃避现实 。其二、受某些爱情小说和影视的影响，甚至课本中的爱情故事……这些对于情窦初开的少男少女无疑有诱惑力 。遇到早恋的孩子，家长、老师要伸出热情的双手，给予亲人般的温暖，做耐心细致艰苦的感化和思想工作 。不妨请教教育专家和心理专家对迷途的孩子予以教诲，我相信孩子会转变的 。二、正视早恋，不放弃希望 。我们知道，解决早恋的难度大，青春期孩子逆反心理严重，学校对早恋反感，加上早恋难于启齿，所以容易捂着、盖着、让着，甚至放弃希望，最终酿成不良后果 。对于早恋的孩子，家长一定要好好对待，切不可掉以轻心，以下几点很重要： 1、努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩子有安全感 。发现孩子早恋，要分析原因，对症解决 。是同学们起哄造成的所谓“事实”?还是一时感情冲动?是青春期的困惑还是学习过于紧张?总之，需要做细致的调查和耐心的思想转化工作 。2、积极与孩子进行情感交流 。不要一开口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手 。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获得理想的教育效果 。3、孩子在成长过程中难免遇到困惑 。譬如，家长期盼孩子成绩优秀，孩子却不理想；学校反对早恋，孩子偏陷入恋情；孩子违反纪律，遭到严厉批评……这些矛盾冲突会使孩子受到压抑，要及时帮他们从思想上提高认识 。4、与学校保持最密切的联系，孩子发生早恋，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情 。要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决！祝您好运健康快乐(*^__^*)和孩子试着成为朋友，告诉他们早恋的危害，要自己把握一个度，不要直接的否定你的孩子，也不能一味的责骂他，要从他的角度去想，多为他们想想是好的
家长如何正确引导早恋的孩子大禹治水 以疏代堵 帮他出谋划 渐渐让他明白什么是他所谓爱情 叛逆就是这样 越是掖着藏着 越想去明白 越是要打压 越想尝试
早恋不 为什么我们会这么反对呢?皆因为和学习的时光重叠 !!
我个人认为早恋并不可怕 可怕的是不会恋而去早 建立不起正确的恋爱观 一场被打压的早恋给孩子的影响更严重 有不少因为所谓早恋的同学互相勉励 最终也都在学业上 有了突破 反之 有不少人在所谓早恋时不扼杀 被摧残 使其对人生 都失去信心
大家都曾年轻 谁不曾为一个微笑而辗转反撤 谁不曾为一句暧昧而神往行空 可过来的你知道 一句勒令在您心中 在那个心角的伤口下 藏着都收后悔无奈与埋怨
当心怡的人与他人并肩携手 你如无其事刻苦奋斗的外表下 不会分神?
总结一下 我的观点就是 不要直截了当的勒令 要帮助他树立正确个人生观 婚姻观 责任感
先重述您的恋爱经历(并告述他要想您爱人保密)作为交换让他畅谈自己的恋爱 以了解真实情况
然后 可以适当讲一些青春期卫生保健知识 保证不会出格(酌情考虑孩子都是白纸 不要用我们成人的污秽其渲染的童真)
接下来讲一些您父母打压您早恋的痛苦经历 并告述他您不会这么做 也不想这么做 已和他统一战线 顺便可以讲一些例如我所说的互相勉励的类型的情况(可以编一些远一点的亲戚 有说服力)
如果是男生 下面就很有用了 因为男人就要负起更多的责任
可以用恋爱了就是大人了的理由 在经济上缩紧 可以用两人的成绩提高幅度来决定经济的宽松度 周末可以让女方来家里干活给以经济交换(如果对方家里也同意可以让男孩也去) 同时也控制力他们出去的时间 让他们对对方的家庭有所了解 也可以正紧您对他们的了解 培养其责任感 和金钱价值观
早恋 是他们心中爱情的童话 不要去做那个大反派 可以让它流亡于生活 童话的结尾是盛大的婚礼 而不是琐碎的锅碗瓢盆 因为此后的事情 属于生活 不再是童话
早恋 不过是大孩子的过家家 一场游戏罢了 是游戏都会占用的时间和精力 但我相信 他去打一场篮球您不会反对 因为可以锻炼身体 又可以放松身心 那么 早恋也是一样 也是在玩 在休息 在锻炼情商 您要做得如同对待打篮球 帮他们安排好生活 为他们定好时间表 定好规则 在玩和学之间定好尺度
我想每个家长都是学着当父母 想把父母当好 尤其是您 能上网质询就能说明这一点 但我们都应经当过孩子 已经度过那些花季雨季 您不会把您的遗憾 您的悲伤 传给下一代吧 那么请允许他们晚一些 与您一样的换位是靠 我想多年以后他再遇到您的问题 他会对您的行为而感到骄傲 并以此为榜样
【如何引导孩子早恋_如何引导孩子不早恋】 希望能对您有一些帮助你好！罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧，至今仍让很多人为之痛惜不已 。从他们的故事中，我们可以得到这样一个结论：父母对孩子恋情的干涉越强烈，孩子与恋人的恋情就越强烈 。面对家长的干涉时，孩子往往会将自己的情绪解释为“对着干”的态度，并借助爱情补偿失去了的家庭温暖 。结果，孩子与家长的关系越来越僵，对恋人的爱慕越来越强 。那么，作为家长，该怎样面对早恋中的孩子呢？判断正确判断孩子异性交往的性质 。青春期孩子的异性交往有两种情况，一种是正常的异性交往，这种交往具有群体性，交往的对象不专一，交往活动公开化 。另一种是反常的异性交往，即把交往的感情倾注于某一特定对象，而且更愿意在私下活动 。这种交往有一些较明显的迹象，如情绪波动大，学习成绩下降，零花钱用得很快，地址不详的信件及电话增多，时常单独外出……这时，家长应冷静对待，避免因“误诊”给孩子的身心造成伤害，有的放矢地进行教育 。引导正确引导孩子，晓以利弊，动之以情，教孩子学会宣泄和转移 。所谓宣泄，就是把自己的苦恼告诉自己最信赖的人，一吐为快，或把火气发在日记上，以此来减轻心理压力；所谓转移，就是要充实自己的生活，多参加集体活动，把自己放到集体中交更多的朋友，使生活变得丰富多彩 。理解设身处地地从孩子的角度，去看待他们的言行和情感 。告诉孩子，爱是责任，真正爱一个人，就要对这个人负责，而对其负责最好的方式，便是暂时将感情深埋于心，待到将来各方面条件都成熟时再来发展也不迟 。在家长讲明道理后，孩子往往会保持沉默 。沉默可能是反思，家长要允许孩子有一个过渡期，允许孩子有反复 。尊重孩子也是人，不可能没有“情”，只是这个“情”来得“早”了一些 。因此，家长要真诚地启发和保护孩子的自尊，自爱和自重，不搞“扩大化”和“屈打成招” 。即使掌握了孩子恋爱的一些凭证（如情书、信物、电话等），也不要外泻或传播（包括亲戚朋友，对方孩子的家长），这是尊重孩子人格的需要，也是取得孩子信赖的基础 。指导家长不妨以经历过类似问题，体验过类似困扰的长者身份，帮助孩子解决问题，恢复常态 。指导者的态度必须平等、真诚，这样才能和孩子进行心灵交流 。适度在对孩子早恋问题进行疏导时，还要注意适度，即把握好分寸，适可而止，多给孩子留些余地，不要过分追究，以免挫伤孩子的自尊 。如果家长肆意击垮了孩子心中最后那道防线，孩子将会彻底放任自己的情感和行为 。
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