信息素养的核心_信息素养的核心是什么

信息素养的核心 信息素养的核心是信息能力 。信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力,它包括文化素养、信息意识和信息技能三个层面,能够判断什么时候需要信息,懂得如何去获取信息,如何去评价和有效利用所需的信息 。
信息素养是一种对信息社会的适应能力,包括基本学习技能(指读、写、算)、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力 。
信息素养涉及各方面的知识,是一个特殊的、涵盖面很宽的能力,它包含人文的、技术的、经济的、法律的诸多因素,和许多学科有着紧密的联系 。
信息技术支持信息素养,通晓信息技术强调对技术的理解、认识和使用技能,而信息素养的重点是内容、传播、分析,包括信息检索以及评价 。

信息素养的核心_信息素养的核心是什么

文章插图
信息素养的核心是什么信息素养的核心是:信息能力
信息素养概念的酝酿始于美国图书检索技能的演变 。
1974年,美国信息产业协会主席率先提出了信息素养这一全新概念,并解释为:利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技能 。
信息素养概念一经提出,便得到广泛传播和使用 。
世界各国的研究机构纷纷围绕如何提高信息素养展开了广泛的探索和深入的研究,对信息素养概念的界定、内涵和评价标准等提出了一系列新的见解 。
1987年信息学家PatrieiaBreivik将信息素养概括为一种“了解提供信息的系统并能鉴别信息价值、选择获取信息的最佳渠道、掌握获取和存储信息的基本技能” 。
扩展资料:
信息素养的内容:
一、热爱生活,有获取新信息的意愿,能够主动地从生活实践中不断地查找、探究新信息 。
二、具有基本的科学和文化常识,能够较为自如地对获得的信息进行辨别和分析,正确地加以评估 。
三、可灵活地支配信息,较好地掌握选择信息、拒绝信息的技能 。
四、能够有效地利用信息,表达个人的思想和观念,并乐意与他人分享不同的见解或资讯 。
五、无论面对何种情境,能够充满自信地运用各类信息解决问题,有较强的创新意识和进取精神 。
参考资料来源:
百度百科—信息素养
【信息素养的核心_信息素养的核心是什么】人民网—专家:加强信息素养教育关键在落实

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