英语教学法有哪些 英语教学法考研背诵版
考研单词到底怎么背？关于“考研单词到底怎么背？”
无我思很乐意来回答一下这个问题 。
首先，无我思想弄明白另外一个“问题”--您背考研单词的目的是什么？
是单纯为了丰富自己的词汇量吗？还是为了提高自己的口语水平？还是为了提高自己的写作水平？还是为了提高翻译水平？还是单纯的为了在考研中取得高分？还是为了英文水平的整体提高？
但不论何种目的，把“背”单词作为英语学习的突破口的话，那大多是在做事倍功半的事情，除非是举行背单词大赛 。
(单词不要苦背)
单词不是“背”出来的，而且单词也不需要“背” 。
请不要感到诧异，听我慢慢讲来 。
我先来问另外的一个同质的问题，“请问你在学习汉语的整个过程中都是先把单个汉字给掌握个滚瓜烂熟后，然后再说话，再写字，再阅读等等吗？”
显然不是的 。
我们在不识字不会写字的时候已经先会说话了，我们在阅读资料的时候，也未必见到过每一个字，见到过的字也未必知道每一个字的发音，知道字的发音也未必能把每一个字给默写出来，但这些并不影响我们来顺利的说话和阅读，即使有影响，怎么办？查字典呗 。
以上这段话并不是口水话，“磨刀不误砍柴工”，请学习英语或其它语言的同学们停下来认真考虑一下 。
你把康熙字典背熟了，再来进行听说读写吗？这很理想，但很不现实，出力不讨好 。
所以说，背单词未尝不可，但不要把背单词作为英语学习的首要任务 。
【英语教学法有哪些 英语教学法考研背诵版】语言学习是一种系统的问题，需要综合运行和体验，单词的学习和背诵顶多算是一种“热身”和“喝水休息” 。
（背单词枯燥又昏天暗地）
当然，单词不能不背，该怎么背？
要点一，能够看单词，读单词 。看单词，指的是认识单词的“外形”，不把每个“字母”背下来，比如说“dog”和“cat”的外形就明显不同 。读单词，指的是该单词标准的发音，在发音上绝不能含糊 。
要点二，把单词学习放在实战中来强化掌握 。单词是死的，单词只有放在句子中和文章中才会活起来 。同样，单词学习要结合句子和段落，单词的进一步认识和用法掌握也要放在具体的语境中来反复强化 。在听说读写的过程中对某一单词有疑问再来翻看学习该单词 。
要点三，循环往复学单词 。想把单词一次性学好和记住是不科学的，“日久见词心”，反复跟单词“来往”，记忆和体会方能更深刻 。
要点四，破除心魔，“自然”学单词 。不要觉得自己词汇量不够，就“没自信”，视单词为魔鬼 。可以这么说，高频的，常用的单词也就那么几千个，你把日常的文章中的几千个单词都“接触过了”，还怕记不住单词吗？高频和用处多的单词会“自动送上门来”让你驾驭，而那些从未谋面“万中无一”的生冷单词由他去吧 。所以说阅读是一把“单词筛子”，哪些单词需要花费更多精力来掌握一目了然，而不是平均分配力气“背单词” 。
当然，每个人都有自己的学习方法，一点小见解，仅供参考 。
（通过大量阅读等实际应用，让单词自投罗网）
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