开放大学 大学两年感受
大学两年读了大概200本书，为什么感觉读书的价值还是没有体现出来？多读书，读好书自然是值得赞许的 。所学能否能用，还是有一段距离的 。古人提出知行合一，就是强调真知灼见离不开理论和实践相结合 。希望你能把所读知识应用到实践中去，再提炼，再实践的不断循环螺旋上升的过程，最终把知识转成智慧，变成自己的能力，读书的价值自然就体现出来啦！
来到大学两年，你学到了什么关于学习或生活的能力？进入大学后，重在独立思考和提高能力
从中学到大学，是一个人成长中非常大的一次转折，生活发生的变化是巨大的，学习环境也是不一样的 。那么进入大学后如何规划自己的学习和生活，怎么让自己的能力提高，从此让另一段人生更顺利和成功呢？应该做到这几件事 。
一、有目标有规划
【开放大学 大学两年感受】告别了高中的考试为王时代，大学生活成了另一段人生的开始，对未来人生方向和生活状态都有很大的影响，所以要十分重视这个阶段的成长 。
升入大学后，同学们需要考虑自己将来做什么工作，进入哪些领域，比如是要考公务员，继续读硕士博士，出国留学，还是去外企工作等等 。之后根据这一规划，有方向地安排课内和课外学习 。同时，设定阶段性目标，每一个学年要读多少书，外语要达到什么水平，对国外的学校有多少了解等等 。这样有目标、有计划地学习，收获会更大 。
二、有实践能力
大学和中学时代的不同在于，除了学习考试，还要求同学有做事情的能力，能够把想法变成行动，并取得成果 。所以在大学期间可以多参与一些事情，并不一定都要进学生会，可以参与一些校内的实践活动或者社会互动 。比如参与老师做的市场调查项目，课题研究项目，在校外活动中担任翻译、主持人等工作，提高自己的实践能力，有时候可能还有一些收入，也能为家里节省一些学习的投入 。当然最好参与一些和自己的目标一致的实践活动，为未来实现目标打基础 。
三、能够独立思考
中学时代的学习，几乎一切问题都是有答案的，老师和书本会告诉你，什么对什么不对，按照别人告诉我们的去做就是好学生 。而大学学习不同，大学学习好的效果是有独立思考的能力，对一件事情，要有属于自己的深入的思考，不是别人教的 。这也是因为很多事情都是没有标准答案的，每一个角度都有其成立的可能与基础，至于选择哪一个角度，就是一个人自己的事情 。大学培养的人才就是这种能够有自己立场的人，这样他才能有理想、有方向地去做事 。面临一些问题的时候，同学需要做的是真诚地问自己，对自己而言怎么选才是对的，一个事情应该如何看待，经过这样的训练，一个人才会成为有独立人格的、有能力的人 。所以，可以说，独立思考是大学学习和思维行程的核心 。
四、不要荒废学业
从中学升入大学，紧张气氛似乎减少了许多，对于一些文科专业而言，似乎考试也并不很难，很多同学开始进入放松的真空世界，各种接触新事物，甚至大量时间用在玩上，失去了自控力 。这是很不好的状态，一定要明白大学的氛围虽然发生了变化，但还是要努力学习的，只是学习的方式变化了 。所以，要提高自控力，把大比例的时间用在学习和提高能力上，不然到毕业时，学业不好，能力也没有得到提高，只是玩了几年，会有悔之晚矣的感受 。学业一定要把握好，在此基础上转变方式去参与实践，这才是正确的做法 。
五、注意人际交往
在中学时代，人际交往并没有引起同学们的重视，在老师和家长的督促下，大家想到的最多的就是如何提高成绩，人际关系只是客观存在着，有一点小问题也常常被忽略了 。而在大学里，人际关系变得尤为重要，影响程度似乎接近职场 。和老师、同学、师兄师姐、院领导、校外组织等的关系都会影响到一位同学的学习和实践的情况，所以这需要有一定的心理准备，最好有年长的人在入大学前或者大一时给做做指导，这样有利于大学生活的顺利 。总之，要积极做事，与人为善，多学习和提高自己 。如果遇上确实很难相处的人或者群体，也可选择独善其身，把精力投入到学习上，不虚度时光是大学生活中十分重要的一个标准 。
希望以上的内容对初入大学和大一的同学有所帮助，祝大家各方面有所进步 。
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