再塑生命的人结构导图 再塑生命的人思维导图
《再塑生命的人》的写作背景!急？《再塑生命的人》的写作背景：选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒(1880-1968），美国女作家，自幼因病成为集聋、哑、盲于一身的人，但她身残志坚、自强不息克服了生活上的种种困难并且以优秀的成绩考上名牌大学 。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权利和等的社会活动 。
【再塑生命的人结构导图 再塑生命的人思维导图】主题归纳：本文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情 。
巜再塑生命的人》主要写了什么内容？巜再塑生命的人》主要写了：莎莉文老师教“我”识字，认识各种事物的过程 。赞扬了：莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术，同时也表达了作者海伦自强不息的精神 。表达了：“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情 。
再塑生命的人主要内容以及中心思想，跪求？再塑生命指：莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门，让海伦获得了生命的意识和感情，拥有了求知的美妙的感受 。唤醒了海伦的灵魂，启发了海伦新的思想，给予海伦光明、希望、快乐和自由 。是莎莉文老师再塑了海伦的生命 。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情 。
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