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怎么提高写作能力，如何快速的提高写作能力( 二 )

小知识


如果自己写同样题目或题材的文章 ， 会采取何种文章布局？如我们自己设想的布局与作者不同 ， 那么具体不同之处在何处？这篇文章与以前读过的同体裁文章相比 ， 有何特点？
也许有人会说 ， 这样的训练不就成了精读课了吗？如果时间允许 ， 二次阅读成了精读 ， 又有何不可？讲求速度的范读是应试而用 ， 要想真正培养逻辑推理能力 ， 提高阅读水平 ， 还非精读不可 。 文章的是永远读不完的 ， 如果想着去读200篇各种模拟阅读题 ， 倒不如踏踏实实读50篇历年真题 。 另外 ， 地道的文章分析多了 ， 对自己写文章布局谋篇也不无好处 。
二．自己学写长句 ， 克服长难句障碍
几乎每一篇阅读 ， 总有一两句长难句 。 有许多同学这样分析那样分析 ， 可就分析不出什么名堂 。 听力好的同学不一定发音好 ， 可发音好的同学一定听力好 。 同样 ， 能写出长难句的人当然不会怕什么长难句 。
同学们应当做的是找一本好的语法书 ， 认认真真学习句子结构那部分 。 英语的句子主干往往并不复杂 ， 只是其粘着修饰成分过多 。 我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型 ， 然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式 ， 来逐步扩充句子结构 。
分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之 ， 我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式 ， 来获得句子主干 。 所以只要“欲简之必先扩之” ， 我们与其寻求各种长难句分析法 ， 不如先学会自己写长句 。
三．文章归类阅读 ， 考前复习有奇效
阅读文章成千上万 ， 如何从有限中把握规律才是关键 。 阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布 ， 于是众多学子也就按部就班 。 可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类 ， 比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等 ， 到了考前 ， 再按类别复习这些文章 ， 我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇 ， 也能把握该类文章的结构特点和出题规律 。
最好的方法是 ， 我们一开始就制定分类标准 ， 每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别 ， 这样到了考前 ， 归纳起来就容易多了 。
以上是就如何提高阅读能力的一些浅见陋识 ， 权当诸君笑资谈助 。 惟信：考试多变化 ， 惟能者胜出!
如何提高公文写作能力？ 可以从以下几个方面提高工作中的写作能力：
一、要有积极的写作态度
写作既不容易 ， 也不是高不可攀 ， 说不容易 ， 就是没有坚持不懈的执著追求 ， 不下苦功夫 ， 基本功不扎实 ， 没有一定的实践积累 ， 要写好是不可能的 ， 认为公文写作没有什么道道 ， 恰恰说明还没有入门 。 只要正确对待困难 ， 不断学习 ， 勤学苦练 ， 把功夫下到了 ， 保证会有好成果 ， 而且成果与下功夫的程度成正比 。
二、要掌握写作的技巧
写作必须要做到情况要确实 ， 观点要明确 ， 文字要简炼 ， 条理要清楚 ， 层次要分明 ， 标点符号要正确 ， 篇幅力求简短 。
三、要善于积累写作素材
工作人员由于所从事的具体工作性质不同 ， 因而积累储存材料的内容也有不同 。 储存材料必须紧密结合工作实际 ， 根据工作内容分类别分项目来进行 ， 只有这样 ， 才能做到储用结合 ， 以储助用 ， 以用促储 。

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