如何写读后感 小学生，三到四年级红色基因读后感( 四 )
2、夹叙夹议 。 即围绕中心抓两三点 ， 联系实际 ， 扣紧原文发表感情 ， 或者抓住文章的中心句去开展议论 。
小学生怎样写好读后感 一、格式和写法
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落 。 题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》 。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键 。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容 。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合
五、以“感”为主,适当地引用原文,应以自己的语言为主,要体现出一个“简”字 。
六、要审清题目 。 在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会 。
七、要选择材料 。 读是写的基础,抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受 。
八,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会 。 原文内容往往用3~4句话概括为宜 。 结尾也大多再回到所读的作品上来 。 要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际 。
九,写读后感的注意事项:
写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主 。 ②要写得有真情实感 。 应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书” 。
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