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教师如何与家长进行有效的沟通，和家长沟通的五个原则( 五 )

小知识


于是 ， 我主动多次联系他的爸爸 ， 让他感受到老师对他孩子的关注以及他对自己孩子的责任 。 后来也及时将小崔的进步反馈给他 。 现在小崔的表现得到家人的肯定后 ， 他逐渐恢复了自信 ， 违反纪律的现象少了 ， 学习成绩也不断进步 。
拓展资料

良好沟通应避免的错误
1．沟通不当的标记
2．没有正确的阐述信息
3．给人以错误的印象
4．没有恰当地聆听
想想每当人们沟通时带有各自的偏好 ， 会发生什么事 ， 同样也令人开心 。 另外 ， 没有哪个人的解释与另一个人的解释如出一辙 ， 完全相同 。 感知、情绪和性别都在个人挑选和加工信息的方式上起着重要的作用 。





任课教师与家长如何进行有效沟通 1、 前期准备
在与家长沟通前 ， 老师做好以下三个工作通常可以在沟通中胸有成足 ， 把握整个沟通过程的主动权 ， 达到良好的沟通效果：
一是要充分了解学生的优点和缺点 ， 并能针对学生的特点给出相应的发展指导或者改进建议 ， 能为家长的教育工作提供有效的引导；
二是分析家长 ， 毕竟家长的文化水平、家庭背景和个性特点各不相同 ， 交流的方式方法也是迥异的；
三是要了解学生家庭的基本情况 ， 但是不能涉及家庭隐私 ， 为和家长进行有效沟通做好充足的准备 。
2、调整心态
教师在与家长沟通之前一定要调整好心态 ， 力求站在“我就是家长、学生就是我的孩子”的角度考虑问题 ， 让家长心里没有距离感 ， 不产生戒备心理 ， 这样即使是劈头盖脸地批评学生和家长 ， 家长一般也是可以接受的 。
3、尊重与真诚是前提
在沟通中 ， 尊重学生家长的人格 ， 特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格很重要 ， 对学生问题的描述要客观有度 ， 做到“假话不全说 ， 真话不全说” 。
对教育过程中出现的问题 ， 首先要从自己身上找原因 ， 还要客观地分析问题的症结所在 ， 公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作 ， 与家长共同研究解决问题的方法 。
4、善于倾听 ， 并能给予积极的反馈
教师要做一个认真的倾听者 ， 注意从家长的谈话中吸取有效的信息 ， 为教学工作、评价孩子积累客观依据 。 同时 ， 还要对家长的说话内容给予相应的反馈 ， 让家长感觉你是在耐心倾听的 。
5、 注意谈话的形式与方式
与家长谈话 ， 态度要温和 ， 语势要平稳 ， 语境要清楚 ， 让家长能快速把握要旨 ， 切忌用教训式语气 。 尽量不用“不能”、“不要”、“不行”等消极性语言 ， 多从积极的角度来评论或建议 ， 这样提出的评论或建议更容易接受 ， 更易于工作的开展 。
【教师如何与家长进行有效的沟通，和家长沟通的五个原则】谈到学生的问题时 ， 教师要冷静下来 ， 千万不要把它当成是针对自己的个人问题 ， 从个人的感觉中超脱出来 ， 站在一个更高的角度来看待 ， 不要盲目、武断地评判家长的对与错 ， 要求达成教育共识 ， 而不争一时高下 。

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