教师如何与家长进行有效的沟通，和家长沟通的五个原则
老师如何与家长进行有效沟通 一、要尊重家长 。
尽管在教师与家长关系中 ， 教师起主导作用 ， 但他们在人格上是完全平等的 ， 不存在尊卑、高低之别 。 因此 ， 教师必须尊重学生家长 ， 特别是要尊重“差生”和“不听话”孩子家长的人格 。 对教育过程中出现的问题 ， 首先要从自己身上找原因 ， 公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作 ， 与家长共同研究解决问题的方法 。
二、以表扬为主 。
教师的称赞 ， 会让家长感到高兴 。 作为教师不要动辄就向家长“告状” ， 不要当众责备他们的子女 。 更不能训斥、指责家长 ， 不说侮辱学生家长人格的话 ， 不做侮辱学生家长人格的事 。 面对家长 ， 多向家长透露孩子的优点 ， 这在一定程度上能让家长轻松、自信、愉快地面对教师 ， 主动向教师提出孩子目前存在的一些不足 ， 期望得到教师的指点与帮助 。
三、给家长支招 ， 提高家庭教育的质量 。
一个星期天的傍晚 ， 我到学生董继鹏家家访时 ， 正巧这个学生在外玩耍 ， 家中有一牌局 ， 父母在看牌 ， 可以说一点学习环境都没有 。 我委婉地提醒他父母应该给自己孩子一个安静的学习环境 。 另外我检查发现 ， 这个学生星期天的作业只完成了一小部分 ， 而他的父母说 ， 他们已经询问过孩子的作业情况了 ， 孩子说已经完成 。 很明显他们对孩子作业的督促仅仅停留在口头 。 我给他父母出谋划策：建立家校联系本 ， 让孩子把每天的家庭作业的要求写在上面 ， 每天由老师督促并签名 ， 完成后由家长逐项检查核实完成情况并签名 ， 至于作业的质量则由教师批改后在下次作业签名时反馈在这个本上 。 经过一段时间后 ， 这个学生的家庭作业完成情况有很大的提高 。
四、教师通过多渠道 ， 采取多种方法与家长沟通
1.家长会
2. 网络班级
3.家访
如何与家长进行有效沟通 如果你对自己的学习能力有信心的话 ， 何不上上自己考上的全市第二呢？说不定这一次的打击能够让你更加有毅力 ， 最后反而促使你考上了全国乃至全世界一流的大学 。 2 ， 我不清楚你在这方面的能力 ， 但是对于一个刚刚毕业的初中生来说 ， 要挣到这不菲的一笔费用 ， 无疑是幸苦而艰难的 ， 不过这是唯一能圆了你的第一梦的方式 。 就我个人而言 ， 我支持你走第一条道路 。 别人怎样是别人的事情 ， 当你考上清华、北大 ， 你将让所有现在对你失望的亲人朋友重新审视你 ， 让那些蔑视嘲笑你的人全部闭嘴 。
如何与家长进行有效的沟通小学教师教育案例 幼儿教师考试结构化——与家长的沟通（仅供参考）
人与人的沟通是一门艺术 ， 而幼儿教师在实际教学过程中 ， 与家长的沟通是需不可少的 ， 也有一些老师在与家长沟通方式不当 ， 造成了不需要的误会和麻烦 。 在全国幼儿教师资格考试的结构化问答环节 ， 考官往往通过设置“与家长沟通”的题目来考查考生(尤其是应届毕业生)的沟通能力 ， 也从侧面考查了与幼儿教师岗位的职业匹配度 。
陈鹤琴先生曾说：“幼稚教育是一件很复杂的事情 ， 不是家庭一方面可以独立胜任的 ， 也不是幼稚园一方面可以单独胜任的 ， 需定要两方面共同合作方能得到充分的功效 。 ”而《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“家庭式幼儿园重要的合作伙伴 。 应本着尊重、平等、合作的原则 ， 争取家长的理解、支持和主动参与 ， 并积极支持、帮助家长提高教育能力 。 ”良好的沟通与交流则是幼儿园和家庭合作共育的桥梁 ， 我们理应具备与家长良好沟通与交流的能量 。 那么 ， 幼儿教师应该如何与家长沟通呢?
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