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如何科学合理的安排幼儿一日活动，组织一日活动的经验

小知识


如何科学 ， 合理的安排幼儿的一日活动 《幼儿园工作规程》指出“：幼儿园一日活动的组织应动静交替 ， 注重幼儿的实践活动 ， 保证幼儿愉快的、有益的自由活动” 。 幼儿园一日活动包括：接待幼儿入园、早操、教育活动（有组织的集体活动或小组活动）、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、劳动、散步、离园等 。 下面我将侧重几个环节 ， 并重点交流一下音乐、儿歌、手指游戏和韵律活动在这些环节中发挥的作用 。
一、 早接待
早接待是一天中最初也是最重要的环节 ， 为什么这么说 ， 因为教师在早晨这一刻的态度很可能决定家长和幼儿一天的心情 ， 因此“即使天气不好 ， 心情也要好” ， 教师要以热情、亲切的态度接待幼儿 ， 要相互问好 。 教师的情绪、态度会对幼儿有很大的感染作用 ， 因此要使幼儿感到亲切、温暖 ， 感到教师喜欢他、等待他、欢迎他 。 由此他也会喜欢老师 ， 喜欢上幼儿园 。 同时 ， 教师也应有礼貌地向家长问好 ， 用简洁的语言向家长了解幼儿在家的情况 ， 听取家长的要求和意见 。 教师要对家长一视同仁 ， 不冷落任何一位 。 在全班幼儿到齐后老师可以领幼儿演唱歌曲《亲爱的小朋友早上好》 ， 使孩子们以愉快的心情开始一天的生活 。
二、 入厕、盥洗
入厕、盥洗是幼儿一天中多次进行的活动 ， 特别是洗手 ， 为了使幼儿不敷衍了事 ， 真正做到爱洗、会洗 ， 我就创编小儿歌 ， 领孩子们边走边说：“先小便后洗手 ， 一个跟着一个走 ， 不推也不挤 ， 都是好朋友” 。 然后将我们学习的《洗手歌》领孩子们边说边做：“挽起小袖口 ， 打开水龙头 ， 清水淋湿手 ， 肥皂打上头 ， 手心手背、手丫手腕洗干净 ， 泡泡水冲走 ， 关紧水龙头 ， 一滴也不漏 ， 甩掉小水珠 ， 毛巾擦干手 。 ”这样 ， 既了解了盥洗的顺序 ， 又掌握了方法 ， 长此以往 ， 孩子们的良好习惯日渐养成 。
三、 餐前准备与进餐
餐前准备是由教师带领值日生布置好餐桌 ， 准备好餐具 ， 为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境 。 这个环节 ， 需要幼儿有较长的等待时间 ， 一些幼儿坐不住、等不及、爱打闹 ， 容易出现一些状况 ， 因此 ， 教师可以利用这段时间领幼儿做一些韵律活动 ， 如《虫儿飞》 ， 还可以玩有趣的手指游戏：《包子卷子》、《茶壶茶碗》、《饭团子》、《猴子和鳄鱼》；大班幼儿可以玩一些问答式的对数游戏 ， 另外还可做无声动作：手腕转动、挽花、鸟飞等等 ， 这样不仅避免了幼儿的消极等待 ， 还让这段时间过得有趣、有益 。
进餐时可以领幼儿朗读儿歌：“吃饭时要坐好 ， 手拿小勺碗扶牢 ， 吃口饭来吃口菜 ， 细嚼慢咽身体好” 。 教师要鼓励、督促幼儿做到言行一致 ， 那么小儿歌就在培养幼儿文明进餐的习惯上发挥了大作用 。
纲要怎样科学合理的安排一日活动 以下是针对幼儿的科学合理的安排一日活动
一、晨间活动：
1、热情的接待家长欢迎幼儿入园 ， 检查幼儿的健康情况 ， 一摸 ， 摸摸孩子发不发热 ， 二看 ， 看看孩子的精神状态 。 三问 ， 和孩子说几句话 ， 看看有没有异常 。 四检查 ， 检查一下孩子有没有带危险品来园 。

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