描写手法有哪些，八大描写手法有哪些( 三 )
鉴赏古代诗歌中的描写 ， 首先要了解有那些常见的鉴赏角度 ， 主要是多角度描写———正面描写(比较简单 ， 这里不作研究)和侧面描写中的衬托、动静结合、色彩的渲染、点面结合、虚实相生、远近高低观察角度的变化等 。 各种手法之间可能有交错运用的现象 ， 比如以动衬静、色彩的对比也可以是反衬 。 其次要善于根据诗歌中所描写的景物事物特点和人物形象 ， 去探究作者是利用什么手法技巧达到这一表现目的的 。
学会从思想上解读诗歌
高考对鉴赏古代诗歌有四个方面的能力要求 ， 主题思想、人物形象、表现技巧、语言风格 ， 但形式上的各种表现手法 ， 归根结底都是为表达中心服务的 ， 为主题思想服务的 。
看一下高考试题中的相关题目2002年上海卷蒋捷的《虞美人·听雨》：
少年听雨歌楼上 ， 红烛昏罗帐 。 壮年听雨客舟中 ， 江阔云低断雁叫西风 。 而今听雨僧庐下 ， 鬓已星星也 。 悲欢离合总无情 ， 一任阶前点滴到天明 。 (试从一个角度切入 ， 对这首词写一段鉴赏性的文字 。 )
本题从文学手法到思想内涵都颇有可赏析之处 。 从画面的描写来看 ， “少年听雨” ， “歌楼”、“红烛”、“罗帐”灯红酒绿的逐笑生涯 ， “不识愁滋味”的青春风华 ， “壮年听雨” ， “江阔”、“云低”、“断雁”、“西风”在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际是回忆场景 ， 是虚写 ， “而今听雨”的画面 ， 僧庐之冷寂与鬓发之斑白 ， 晚年历尽离乱后的憔悴而又枯槁的身心是实写 。 在如2003年上海高考题《望海楼》①：
云尖铁瓮②近青天 ， 飘渺飞楼白尺连 。 三峡江声流笔底 ， 六朝帆影落樽前 。 几番画角催红日 ， 无事沧州③起白烟 。 忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然 。 (注①望海楼：宋时在镇江城内 。 ②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称 。 ③沧州：滨水的地方 。 )(本诗所咏的是望海楼 ， 却先写铁瓮城耸立云间 ， 临近青天 ， 作用是_______；这首诗的颈联多角度写景 ， 请具体说明其中的两点 。 )
一二句点题 ， 写楼的处所、楼的高耸 。 一句写地势高 ， 二句写楼本身高 ， 写“近青天”当然是衬托“飞楼”连天了 。 颈联转入现实 。 眼前 ， 画角声催红日落(远观) ， 天色将暮生白烟(近观) 。 平视、俯视 ， 远观、近看 ， 不同角度相结合 ， 红白色彩的渲染 ， 日落烟生的动态 ， 都可以作为鉴赏角度来答题 。
2003年的考题侧重于纯手法的鉴赏 ， 以简答题形式命题 ， 2002年侧重考察手法及其对表达内容、主旨的作用 ， 以读写段形式命题 。
最后的复习阶段 ， 要善于高屋建瓴 ， 将知识融会贯通 ， 树立诗歌鉴赏的整体意识 。 灵活运用答题技巧 ， 举一反三 ， 触类旁通 。
描写方法有哪些 一般有哪几种 细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等 。
一、正面描写
用生动形象的语言 ， 把人物或景物的状态 直接具体地描绘出来 。 这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法 。
二、动作描写
刻画人物的重要方法之一 。 人物的每一行动都是受其思想、性格制约的 ， 因此 ， 具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应 ， 就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质 。 成功的动作描写 ， 可以交代人物的身份、地位 ， 可以反映人物心理活动的进程 ， 可以表现人物的性格特征 ， 有时候还能推动情节的发展 。
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