描写手法有哪些，八大描写手法有哪些
描写手法有哪些? 常见的六种描写手法
写景状物是古代诗歌中常见的内容之一 ， 作者通过描写景物 ， 可以渲染气氛 ， 抒发情感 ， 深化中心 ， 推动情节发展 。 我们欣赏诗歌 ， 除了读懂字面语意 ， 提升思想素质和审美情感 ， 还要关注诗人用语言写景状物的形式与技巧 。 描写手法主要分正面描写和侧面描写 ， 高考常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：
(1)侧面描写———衬托
如元代王冕的《白梅》：冰雪林中著此身 ， 不同桃李混芳尘 。 忽然一夜清风起 ， 散作乾坤万里春 。
这首诗突出了梅花耐寒、清高、报春的特征 ， 主要运用了衬托、对比的手法 ， 衬托是通过描写甲来使乙表现得更突出的方法 。 衬托分映衬和反衬 。 如《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千丈 ， 对此欲倒东南倾”就是用天台之高映衬天姥之高的 ， 《琵琶行》中写江中之月“唯见江心秋月白”衬托琵琶声的引人入胜 ， “别时茫茫江浸月”衬托人物凄凉的心情 。 《项脊轩志》中用“万籁有生”来反衬“庭阶寂寂”的 。
(2)各种修辞手法
如辛弃疾的《摸鱼儿》：淳熙已亥 ， 自湖北漕移湖南 ， 同官王正之置酒小山亭 ， 为赋 。
更能消几番风雨？匆匆春又归去 。 惜春长怕花开早 ， 何况落红无数 。 春且住 ， 见说道 ， 天涯芳草无归路 。 怨春不语 。 算只有殷勤 ， 画檐蛛网 ， 尽日惹飞絮 。
长门事 ， 准拟佳期又误 ， 蛾眉曾有人妒 。 千金纵买相如赋 ， 脉脉此情谁诉？君莫舞 ， 君不见 ， 玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦 。 休去倚危栏 ， 斜阳正在 ， 烟柳断肠处 。
词的上阕 ， 作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是设问和比拟 ， 诗文中运用修辞手法 ， 大体和其他文体中的修辞作用一样 。 学生要善于发现修辞手法 ， 并说明作用 。 如比喻为更形象生动(忽如一夜春风来 ， 千树万树梨花开 。 )；比拟是把事物人格化(羁鸟恋旧林 ， 池鱼思故渊 。 )；反问为了强调(两情若是久长时 ， 又岂在朝朝暮暮？)；夸张是为了强调和突出(白发三千丈 ， 缘愁似个长)；对偶是为了增强诗词的音乐美 ， 表意凝炼 ， 抒情酣畅 ， 增强诗歌外在形式美(无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来)；在古代诗歌中 ， 借代、通感等都是常见的修辞手法 ， 学生应加以注意 。 尤其注意比喻、比拟的区别(比喻注重不同事物之间的相似性 ， 比拟注重化无情为有情) ， 借代是用事物相关的东西来代替该事物 ， 如部分代替整体(帆可代船 ， 羽林代士兵) ， 对偶与对比的区别(对比主要是意义内容的相反或相对 ， 而不管结构形式如何；对偶主要是结构形式上的对称 ， 要求字数相等、结构相同或相似) ， 还要注意多种修辞手法的综合交叉运用 。
(3)正面描写———动静结合
如王维的《山居秋暝》：空山新雨后 ， 天气晚来秋 。 明月松间照 ， 清泉石上流 。 竹喧归浣女 ， 莲动下渔舟 。 随意春芳歇 ， 王孙自可留 。
颔联描写皓月当空 ， 青松如盖 ， 是静景描写 ， 山泉清冽 ， 流泻山石之上 ， 是动景描写 。 山泉因雨后水量充足 ， 流势增大 ， 从石上流过 ， 淙淙有声 ， 以动衬静 ， 反衬出山中的宁静 。 诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬 ， 可以动静结合 ， 也可以以静写动 ， 以动写静 ， 以动衬静 。 动静的结合往往和衬托相关 。 比如李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象 ， 像一条巨大的白练挂在山间 ， “挂”字化动为静 。 再比如王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落 ， 夜静春山空 。 月出惊山鸟 ， 时鸣春涧中”用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静 ， 王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静 ， 鸟鸣山更幽 。 ”也是以声写静 ， 以动衬静 。 “山舞银蛇 ， 原驰蜡像”是以动写静 。
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