二年级古诗有哪些，二年级下册古诗80首( 七 )
末句更进一步写出了杜甫当时的复杂心情 。 一说船来自“东吴”，此句表战乱平定，交通恢复，诗人睹物生情，想念故乡 。 用一个“泊”字，有其深意，杜甫多年来飘泊不定，没有着落，虽然他心中始终还有那么一点希冀，但那种希冀，已经大大消减了 。 “泊”字，正好写出了诗人这种处于希望与失望之间的复杂心情 。 而“万里”则暗示了目的达到的远难，这与第三句中的“千秋”并列，一从时间上，一从空间上，同写出那种达到目的之难 。 三国孙权自古就被不少士人誉为明主，作者借东吴代指孙权，暗示了杜甫对当朝皇帝的希望 。 而以“泊”、“万里”、“东吴船”合而为一句，正是为了写出那个“难”字 。
全诗看起来一句一景，是四幅独立的图景，但诗人的内在情感使其内容一以贯之，以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪，构成一个统一的意境 。 一开始表现出草堂的春色，诗人的情绪是陶然的，而随着视线的游移、景物的转换，江船的出现，便触动了他的乡情 。 表面上表现的是生机盎然的画面，而在欢快明亮的景象内，却寄托着诗人对时光流逝，孤独而无聊的失落之意，更写出了诗人在重有一线希望之时的复杂心绪，在那希望之外，更多的是诗人对失望的感伤 。
人教版小学二年级语文书上的所有古诗是哪些？ 1、春晓
孟浩然 〔唐代〕
春眠不觉晓，处处闻啼鸟 。
夜来风雨声，花落知多少 。
译文：
春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声 。 回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花 。
2、村居
高鼎 〔清代〕
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。
译文：
农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中 。 村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天 。
3、小池
杨万里 〔宋代〕
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 。
译文：
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光 。 小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头 。
4、古朗月行
李白 〔唐代〕
小时不识月，呼作白玉盘 。
又疑瑶台镜，飞在青云端 。
译文：
小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘 。 又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上 。
5、江雪
柳宗元 〔唐代〕
千山鸟飞绝，万径人踪灭 。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 。
译文：
【二年级古诗有哪些，二年级下册古诗80首】所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹 。 江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓 。
小学二年级的古诗有哪些 山行
杜牧
唐
远上寒山石径斜，白云生处有人家 。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。
赠汪伦
李白
唐
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。
回乡偶书二首·其一
贺知章
唐
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 。 儿童相见不相识，笑问客从何处来 。
小儿垂钓
胡令能
唐
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 。
登鹳雀楼
王之涣
唐
白日依山尽，黄河入海流 。 欲穷千里目，更上一层楼 。
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