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短文的结构有哪些，文章可以分为什么结构

小知识


文章的结构是什么？有哪几种？ 文章结构方式有： 总分式结构、并列式结构、分论点列述式、对照式、递进式等 。
1、总分式结构
文章层次之间是总说和分说的关系 。 这种关系 ， 有三种基本形式：
①先总后分 ， 文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点 ， 以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述 。
②先分后总;
③先总说 ， 后分说 ， 再总说 。
无论使用哪一种形式 ， 都应注意 ， 分总之间必须有紧密的内在联系 ， 分述部分要围绕总述的中心进行 ， 总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结 。
2、并列式结构
是从若干方面入笔 ， 不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物 ， 或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式 。 其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论 ， 每个部分都是独立完整的部分 ， 与其他部分是并列平行关系 。
3、分论点列述式
分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式 。 文章往往在开头提出中心论点 ， 然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点 。 这种结构式 ， 条理清晰、眉目分明 。
4、对照式
结构形式上是一正一反 ， 一阴一阳、一实一虚 ， 在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式 。

5、递进式
在阐述中心论点时 ， 各层次、段落之间的关系是环环相扣、逐层深入的关系 。 前一部分论述是后一部分论述的基础 ， 最后推导出文章的结论 。

三年级短文的结构有哪几种 文章的结构 ， 是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一 。 文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的 。 中心意思是文章的“灵魂” ， 要明确无误；材料是“血肉” ， 要丰富 ， 并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架” ， 是谋篇布局的手段 ， 是运用材料反映中心思想的方法 。
常见的文章结构方式有四种 。
1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分 。 例如培根的《论读书》 ， 三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处 ， 就是采用并列的结构 。
2、总分式：先总述 ， 再分说 。 这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式 。 例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础 ， 即实地的探察 ， 也就是现在所谓的实验 。 然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神 。 最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性 。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比 ， 或用这部分内容烘托另一部分内容 。 例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文 ， 前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点 ， 即中国人失掉的是“他信力” ， 发展的是“自欺力” ， 而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实 ， 提出正确的论点 ， 我们中国人没有失掉自信力 ， 间接地批驳了敌论 。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入 。 例如《不求甚解》一文 ， 先从“不求甚解”一词的来历谈起 ， 分析了陶渊明的读书方法 ， 首先要“好读书” ， 二是主张读书要会意 。 再从正反两个方面举例说明 ， 读书应当重在读懂书本的精神实质 ， 而不是寻章摘句 。 最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性 。

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