48个音标有哪些，的发音音标
48个音标有哪些 48个国际音标如下：
以拉丁字母为基础 ， 由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法 。 按照国际音标的设计 ， 可以分辨出口语里下列音质的对立成分：音位、语调以及词语和音节的分隔 。 若要表示诸如齿间音和由唇颚裂所发出声音的音质 ， 则有另一套获广泛使用的国际音标扩展系统 。
国际音标遵循“一音一符 ， 一符一音”的原则 ， 最初用于为印欧语言、非洲语言等的标音 。 经过多年发展 ， 在中国语言学者赵元任等人的努力下 ， 国际音标逐渐完善（改进了国际音标的声调符号 ， 添入了舌尖元音音标等） ， 已可为汉语等东方语言注音 。
扩展资料：
比如说 ， [a]、[i]、[u]是人类语言中最常见的三个元音 。 查元音图可知 ， [a]是不圆唇的前低元音 ， [i]是不圆唇的前高元音 ， [u]是圆唇的后高元音 。 可以试着发出这三个元音 ， 感受一下舌头的位置和双唇的形状 。
这三个元音和[ɑ]连线 ， 就构成了人类元音的发音范围 ， 元音舌位表中的梯形里包括了所有可以发音的元音 。 双元音通常以不成音节符号表示 ， 例如?a??? 。 然而tie bar亦被使用 ， 尤其是用于难以准确标示元音是on-glide ， 还是off-glide性质的情况下：?a???、?o?e? 。
参考资料来源：
英语中四十八个音标是哪些？ 元音部分：
1)、单元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]
2)、双元音： [ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u]
辅音部分：
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
扩展资料：
语中同一个字母有很多不同的发音规则 ， 以下简单总结了元音字母的一些发音规则 ， 供大家参考 。
元音字母在重读音节中的读音
a 在开音节中 /e?/
如：name plane Jane baby cake make take
在闭音节中 /?/
如：bag dad hat map black back
【48个音标有哪些，的发音音标】e 在开音节中 /i:/
如：he these me Chinese bee green tree
在闭音节中 /e/
如：bed let pen desk yes
i（y） 在开音节中 /a?/
如：bike fly drive time nice kite
在闭音节中 /?/
如：fish big drink sit milk swim pig six
参考资料：
48个音标分别是哪些？ 48个英语音标犹如60个汉语拼音 ， 只要学生熟练地掌握了它们 ， 对学习英语的作用是相当大的 。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准 。
第二、英语的音和形有很多相似之处 ， 只要平时注意积累发音规则 ， 就可以达到听其音而知其形 ， 见其形而晓其音 。 这一点比学汉语容易多了 。
既然音标如此重要 ， 那么我们怎样才能结合具体情况 ， 针对已学好母语的孩子们 ， 把英语音标教好呢？
以下几种教法 ， 但愿能对大家有所帮助 。
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母 ， 再学会几句日常用语 。
目的：让他们对英语有感性认识 ， 明白这就是与汉语的不同之处 。
二、教音标：
（一）先教字母音标
目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了 ， 把这些字母的音标写出来 ， 教他们 ， 一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面 ， 让他们对英语音标有感性认识 ， 觉得英语跟汉语一样 ， 也有一套给它们的形注的音 。 在老师的指导下 ， 学生就很想知道 ， 英语的音标有哪些 ， 与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标 。
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