草丁图书馆

  1. 首页 > 生活杂烩 >

瑞吉欧的利弊有哪些

小知识


瑞吉欧社区教育理念的优缺点 个人认为瑞吉欧教育理念好，发展孩子的天性 。
瑞吉欧教育主张废除班级授课制，打破学科界限，强调儿童在活动中的主动性 。
瑞吉欧所追求的教育目标是儿童愉快、幸福、健康的成长，其中，主动性、创造性被视为愉快、幸福、健康的前提与核心 。
瑞吉欧的理论基础是建构心理学 。 主要的教学理论是依据皮亚杰、维果斯基和杜威的理论，建构主义 。 教师们没有提前编写好的课程大纲和教案，课程编写是依据儿童的兴趣和经验 。
瑞吉欧课程是以project形式进行，儿童可以以任何形式来表达和展现他们的学习成果 。 教师需要接受艺术培训，学校有专门的艺术工作室提供给教师和学生 。 采用弹性课程，以儿童为中心，从儿童的兴趣和需要出发 。 不让孩子生活在成人的包围之中 。 在教育教学中，教师必须尽可能减少介入，更不可过度介入，“与其牵着儿童的手，倒不如让他们靠自己的双脚站立着” 。 学生在探索和解决的问题过程中会收获更多，而教师的作用就在于鼓励、支持学生自己去解决问题 。 因为，孩子在尝试的过程中，也许又能引发有意义的新问题 。 教师作用的核心在于“创造发现的机会” 。
瑞吉欧教育的优点是：
1）自由、开放、尊重幼儿发展潜能的教育方法顺应历史发展的潮流 。
2）课程中对“互动关系”和“合作参与”的强调，有利于教师、儿童、家长等积极性的发挥，为儿童的发展提供了多种机会和途径 。
瑞吉欧教育的不足是：
1）瑞吉欧课程没有统一的教育目标，虽然有利于教师和学生积极性的发挥，但具体教学情况容易受到主客观等多种因素的影响 。
2）瑞吉欧课程主要适宜小班教学，对教师的素质要求较高，在实践操作中要求具备各种条件，还需要教师、家长等的密切配合 。
3）瑞吉欧课程在实施中有许多因素难以严格把握，使得教学效果产生不定性 。
想更多地了解瑞吉欧教育，可以戳链接

瑞吉欧的教育理念和中国有什么不同 瑞吉欧课程模式的特点就是方案活动注重师生共同建构，注重合作参与与分享，注重记录，注重创造性能力的培养，其中，教师在其中扮演了独特的角色 。
瑞吉欧课程模式对我国幼儿教育的启示是多方面的，特别是在更新课程理念，树立新型师生关系，树立新型儿童观以及构建学校，家庭，社区一体化的系统教育网络方面有着重要的启示作用 。
评价方式
受过程和主体评价取向影响的瑞吉欧课程评价主要采用质性的评价方式，注重表现性目标的达成，强调对儿童团体的认知、情感、价值观、行为等发展状况做出评价；注重对课程发展、内容等层面的整体性评价 。
在教学过程中，教师注意倾听、观察孩子，通过便条、观察表、日记、录音带、相片、幻灯片、录象带等多种描述方式记录幼儿的学习过程、建构知识的方法、情绪变化以及与同伴、老师关系等方面的详细情况并对资料进行整理分析，做出解释 。

华德福、瑞吉欧、蒙台梭利、HighScope四种课程的比较 (一)营造宽松、自由的幼儿教育氛围
学前期是幼儿求知欲和好奇心表现最为突出的时期，也是各方面潜能快速发展的时期 。 这-时期为幼儿提供自由、宽松、和谐的环境,可使幼儿的潜能得到最大程度的发挥 。 因此，给幼儿塑造一种尊重 和自由的轻松氛围，多给幼儿表达和交流的机会显得尤为重要 。 条件允许的情况下教师要多给幼儿自主活动的权利和自由选择、自我发挥的机会，只需要对其进行适当的引导和积极的鼓励 。 在解放幼儿的同时也给教师提供了一个自由发挥的平台和空间，这样既能调动幼儿教师工作的积极性和主动性,又能使教师不受过多规则的束缚,能真正从本班幼儿的特点、兴趣和实际出发,主动利用各种资源促进幼儿的全面健康发展 。

推荐阅读


上一篇：【花卉大全】梅子黄时的时间

下一篇：【吃】野韭菜怎么吃好 野韭菜的常见吃法