教学评价怎么写 教学评价表评语
一、教学目标：(10分)
1、目标网设置：教师“导”的思路清晰，学生“学”的目标明确 。
2、层次划分：知识与技能的达成目标，过程与方法的揭示目标，情感与态度的孕育目标，能力与素质的发展目标 。
二、教学内容：(10分)
1、内容选择：教学容量适度，重难点把握准确 。
2、呈现方式：能有效地整合三维目标，突出能力培养 。
网 三、教学结构：(20分)
【教学评价怎么写 教学评价表评语】1、环节设计：课前先学有体现，设置情境、激发动机、展开过程、巩固训练、发展提高、达标检测 。
2、时间分配：保证学生有足够的参与活动、自主学习的时间 。
四、教学方法：(20分)
1、教法优化：教法设计合理，教学方式多样化 。
2、学法指导：指导学法得当，能与学情相适宜 。
五、教学状态：(10分)
1、师生互动：课堂气氛融洽，具有学术研究氛围 。
2、学生参与：学生思维活跃，课堂教学参与率高 。
网 六、教学效果：(20分)
1、思维训练：学生思维积极主动，慎密有效 。
2、达标训练：能及时反馈练习，教学目标达成率高 。
七、教学特色：(10分)
1、创造性：导学过程设计新颖，富有创造性 。
2、艺术性：导学不出现“超导”与“滞导”现象，艺术性高。
3、生动性：导学具有感染力，课堂教学深刻、生动、形象 。
等级设置：
总分85分以上为优秀;75-85为良好;60-75为一般;60分以下为不合格 。
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