科学实验报告 凸透镜成像的规律实验报告

科学实验报告(凸透镜成像的规律实验报告)
物理是一门以实验为基础的学料,尤其是实百思特网验课堂在物理教学中发挥着极其重要的作用,它作为一种理论联系实际的实践活动,能使学生处于教学的主要地位 。因此,我们每一位物理教师都应特别重视课堂实验教学,我在教学中很注重对学生这方面的培养,因此设计了如下的实验课报告 。情境创设:小明用同一个凸透镜观察指纹发现凸透镜可以成正立放大的虚像和远处的景物可以成倒立缩小的实像,经过对比思考发现,物体到凸透镜的距离不同 。同一个凸透镜成像跟物距有什么关系呢?

科学实验报告 凸透镜成像的规律实验报告

文章插图
科学实验报告 凸透镜成像的规律实验报告

文章插图
科学实验报告 凸透镜成像的规律实验报告

文章插图
科学实验报告 凸透镜成像的规律实验报告

文章插图
科学实验报告 凸透镜成像的规律实验报告

文章插图
科学实验报告 凸透镜成像的规律实验报告

文章插图
科学实验报告 凸透镜成像的规律实验报告

文章插图
科学实验报告 凸透镜成像的规律实验报告

文章插图
科学实验报告 凸透镜成像的规律实验报告

文章插图
科学实验报告 凸透镜成像的规律实验报告

文章插图
【科学实验报告 凸透镜成像的规律实验报告】实际应用与原理
生动有趣的实验,能把物理课题以新奇的方式揭示在学生面前,能使课堂气氛活跃,引人入胜,从而培养学生的学习兴趣,并在乐趣中获得知识,巩固知识,这样的教学方法,我会在培养学生感兴趣做更多的研究,让学生从被动的接受知识,转变成主动的获取知识,为科学插上梦想的翅膀,早日实现中国梦百思特网尽我的微薄力量 。
特别声明(本站非电商站,不做网上交易):以上内容来源于编辑整理发布,如有不妥之处,请与我方联系删除处理 。

    推荐阅读