宝宝1-2岁看什么书好
当宝宝1～2岁宝宝终于能够走路了、有词汇发音逐步学会说话了 。在我们的亲子阅读之外 ， 我们终于可以等来他们的积极参与了：就是和我们一起接龙完成故事、回想故事 。
读什么：
◎杂志书：
在这个阶段的孩子 ， 我们国内有两本非常适合的读物 ， 准确讲是杂志书 。这就是《婴儿画报》和《嘟嘟熊》 。几乎每个大街上的报刊亭都有销售 ， 方便实用每期有固定的主题比如互相帮助、有礼貌、团结分享 ， 有一个科学知识（如动物、水果等的特点） ， 最后还有简单的手工或歌谣等 。
桥梁书：
为这个时期孩子准备的图书 ， 可以是现在出版社新炒作的概念“桥梁书” 。这就是指介
于多字少图和无图之间的专门为低幼儿童准备的图为主字数少的书 。几乎所有的绘本都能作为桥梁书 ， 无论字书的多少 ， 因为只要有图 ， 图在他们就可以猜测可以判断！
家长在这个阶段购书的时候 ， 要看句子的表述和图的搭配了 ， 不能觉得字数少就感到花大价钱买的书太不值得了 。字数多少不是2岁以下儿童读物的衡量标准 。我们要看图中蕴涵的知识 。以最短的话讲出孩子理解的知识 ， 才是精品！比如 ， 明天出版社出版的引进版《小蓝和小黄》 ， 就用两个颜色 ， 讲了朋友的故事内涵了颜色变化的过程：蓝和黄加在一起是什么颜色呢……？小朋友不用大人灌输 ， 就会知道的！因为他们看到小蓝和小黄抱在一起的时候 ， 就变成了绿色 。当你把这样的书给孩子的时候 ， 无需5次 ， 孩子就能独立阅读 。辅助独立阅读之外的方法 ， 是用其他活动加深他们的故事理解：比如小蓝小黄的故事 ， 我们可以让他们画画；《好饿的毛毛虫》 ， 我们可以帮孩子一起动手做个毛毛虫等等；而《小红帽》我们可以一起唱歌呀 。
怎么读：
在亲子共读的基础上 ， 每个故事在孩子已经耳熟能详之后 ， 我们 ， 要让孩子自己看了！怎么看呢？
A、我们要反复一致地把故事讲给孩子听 ， 直到孩子的表情和提问告诉我们他们已经记住了内容；
B、在我们培养孩子自己吃饭、自己收拾玩具等独立行为习惯的时候 ， 我们要让独立看书成为习惯 ， 它建立在其他独立生活能力的基础上；
C、这个时候 ， 避免出现识字任务 ， 讲情景是首要的事情；
D、我们先念每页的开头 ， 然后让孩子接龙完成剩下的描述；
E、把书放下 ， 我们和孩子一起复述故事；
F、孩子对书兴趣浓厚的时候 ， 鼓励孩子：宝贝 ， 你给妈妈讲“小红帽”的故事吧 。给他们书 ， 让他大声读给我们听 ， 我们一定要给予关注 ， 让孩子知道我们在欣赏他呢；
【宝宝1-2岁看什么书好】G、我们做家务的时候 ， 给孩子自己自由的时间不打扰 ， 让他看书 ， 无论他讲的对不对 ， 不要干扰他们 ， 让他们看图猜想吧 。
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