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幼儿园语言活动《梅花》教案 。
活动目标：
1.了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗 。
2.感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情 。
3.体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格 。
4.萌发对文学作品的兴趣 。
5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解 。
活动准备：
1.古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD 。
2.古筝《渔舟唱晚》音乐 。
活动过程：
一、以谈话形式引出活动内容 。
请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，可有一种花却不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花？
二、欣赏梅花图片，了解梅花 。
1.出示梅花图片，请幼儿观察和欣赏 。
2.启发幼儿用“梅花”说一句话 。
【幼儿园语言教案】小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味 。
三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境 。
1.欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面 。
2.跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面 。
3.引导幼儿说说：你想到了什么画面？这首诗主要写了什么内容？
4.设计提问：“凌寒独自开”是什么意思？从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花？在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的？它有没有香味呢？你是从哪一句知道的？培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质 。
四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画 。
活动延伸：引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花 。
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