游戏 面条

幼儿园中班音乐游戏:快乐的小面条


活动目标:1、在了解煮面条的基础上,发挥想像,用夸张的肢体动作进行模仿和表现 。 


2、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化,鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、有趣的动作来表现,体验自由表达和创造的欢乐 。 


活动准备:录象带、磁带、各色皱纹纸、四快圆纸板、铺有地毯的活动室 


活动过程: 


一 、引入部分:看录象,观察煮面的过程 。 


二、基本部分: 


(一 )肢体动作的想象和表现: 


1、没下锅的面条是怎 么 样的呢?(硬硬的、直直的) 


2、煮好的面条有是什么样的呢?(弯曲、软软的)鼓励幼儿尝试肢体弯曲的各种方式,引导幼儿用身体柔软无力,放松关节来表现 。 


3、面条下锅后怎样一点一点变软的呢?引导幼儿表现身体及四肢波浪、肢体缠绕、翻滚、转圈 。 


在老师的语言提示下用肢体动作完整表现煮面的过程 。 


(二)乐曲的想像和表现: 


1、完整欣赏乐曲 。 


2、分段欣赏,引导幼儿感受不同的节奏变化 。 


3、鼓励幼儿根据音乐节奏表现动作,对于大胆、独特的动作给予评价、模仿改进,教师提供必要的示范 。 


4、集体表演,充分感受表演的欢乐 。 


(三 )结束部分 


放松游戏:给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶盛面了 。游戏结束老师和幼儿一起收拾活动场地 。


            1=D  2/4        《爱吃面的小朋友》                                           5 5   3  | 5 5   3  |  5 5   3 6  | 5 5   3   ||   4  4    2  | 4  4    2  | 5 4   3 2  |  1  ---:||                          星期一,星期一,吃了一碗,臊子面。小朋友,  小朋友,越来越,高啦--- 。(星期二,清拌面 。星期三,蒸面条 。星期四,寸节面 。星期五,凉拌面 。)
【游戏 面条】

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