其不善者而改之 其不善者而改之的而是什么意思?



而表示顺承关系,虚词,连接两个动作,无实意其不善者而改之 。补充:择其善者而从之,其不善者而改之翻译:我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点.虚心好学,引以为戒 。出自:《论语·第七章·述而篇》选段:三人行,必有我师焉 。择其善者而从之,其不善者而改之 。译文:三个人一起走路,其中必定有人可以作我的老师 。应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,如果自己有的话,要注意改正;如果没有,就要加以防备 。
【其不善者而改之 其不善者而改之的而是什么意思?】

其不善者而改之 其不善者而改之的而是什么意思?

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其不善者而改之 其不善者而改之的而是什么意思?

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其不善者而改之 其不善者而改之的而是什么意思?

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“见利争让,闻义争为,有不善争改”见隋?王通《中说?魏相》 。
让:辞让 。义:正义的事情 。为:做 。不善:指缺点错误 。这几句大意是:见到有私利的事争着辞让,听到符合正义的事争着去做,有缺点错误争着改正 。
这几句反映了古人在道德修养方面的要求 。要做到这几点,就得出以公心;见利忘义之徒,只能反其道而行 。当今我们提倡的“见困难就上,见荣誉就让”,就是这种传统美德的继承和发展 。在建设精神文明时可以化用 。
1.青取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水.
这条成语原出自《荀子·劝学》篇:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水” 。宋代钱佃著《荀子考异》卷一说:“青取之于蓝”,一种版本无“于”字,一种版本称“青出于蓝” 。又北齐刘昼《崇学》称“青出于蓝而青于蓝” 。
意为青定青是从蓼蓝草提炼了出来的,但颜色比蓼蓝草更深 。
北朝时候有个李谧,他跟老师孔王番读书很用功 。过了几年,他的知识已经比老师多了 。孔王番也觉察出李谧已在自己之上,凡遇不解和疑难总要虚心地向李谧求教 。但李谧总觉得不好意思,说话吞吞吐吐的 。
可孔王番坦诚地对学生说:凡是在某一方面比我高明的人,都可以做我的老师,何况你呢?
这件事传出后,许多人很受教育,有人还编出歌词颂扬他们:“青成蓝,蓝谢青,师何常,在明经 。”意思是:青色是由蓝色变成的,但蓝色反而在青色之前没有光采 。老师并不是固定不变的,凡明了经书道理的人,就可以成为老师 。

后来人引伸成“青出于蓝而胜于蓝”或“青出于蓝”这句成语,比喻学生胜过老师,后人超过前人 。
2.子曰:"三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之."
这句几乎是家喻户晓的话,出自《论语·述而》 。原文是:“三人行,必有我师焉 。
择其善者而从之,其不善者而改之 。”意思是:三个人同行,其中必定有我的老师 。我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点 。
这句话,表现出孔子自觉修养,虚心好学的精神 。它包含了两个方面:一方面,择其善者而从之,见人之善就学,是虚心好学的精神;另一方面,其不善者而改之,见人之不善就引以为戒,反省自己,是自觉修养的精神 。
这样,无论同行相处的人善于不善,都可以为师 。《论语》中有一段记载,一次卫国公孙朝问子贡,孔子的学问是从哪里学的?子贡回答说,古代圣人讲的道,就留在人们中间,贤人认识了它的大处,不贤的人认识它的小处;他们身上都有古代圣人之道 。“夫子焉不学,而亦何常师之有?“(《论语·子张》)他随时随地向一切人学习,谁都可以是他的老师,所以说“何常师之有“,没有固定的老师 。
《论语》中不少记载,如孔子入太庙,“每事问“(《论语·八佾》);宰予白天睡觉,孔子说:“始我于人也,听其言而信其行;今我于人也,听其言而观其行 。于予与改是 。“(《论语·公冶长》)子贡对孔子说,子贡自己只能“闻一而知二”,颜回却可以“闻一而知十” 。
孔子说:“弗如也 。吾与汝弗如也 。“(《论语·公冶长》)都体现了这种精神 。这样的精神和态度,是很值得我们学习的 。
3.天时不如地利,地利不如人和.
有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结 。

三里的小城,七里的外城,包围着攻打它却不能取胜 。包围着攻打它,必定是得到天气时令的有利条件了,这样却不能取胜,这是因为有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势 。
城墙不是不高,护城河不是不深,武器装备不是不精良,粮食不是不多,但守城者弃城而逃走,这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结 。

所以说:使百姓定居下来,不能依靠疆域的界限,巩固国防不能靠山河的险要,威慑天下不能靠武器装备的强大 。施行仁政的人,帮助支持他的人就多,不施行仁政的人,帮助支持他的人就少 。帮助他的人少到了极点,兄弟骨肉都会背叛他 。帮助他的多到了极点,天下人都归顺他 。
凭借天下人都归顺他的条件,攻打兄弟骨肉都背叛他的人,所以施行仁政的人要么不作战,作战就一定胜利 。
孔子说:“如果三个人在一起走,其中必定有可以作
为我的老师的人 。选择他的优点长处而跟从学习,看
到有什么不好的地方,就反省自己加以改正 。

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