初二数学不好怎么办 初二数学基础差，还有救吗？
很多基础差的同学问初二数学不好怎么办：我数学基础一直不好，现在初二成绩还是一塌糊涂，还有救吗？我想说，在学习初二数学的同时，把以前的知识好好补一补，成绩一样可以赶上去…
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正如英国?开尔文所说，别把数学想象为硬邦邦的、胡搅蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西 。
怎么算是掌握呢？比如公式定理一定要了解它的推理过程，最后做到自己能够推出这个公式 。不要忽略这一项，因为这是解题思路基本出发点 。
当掌握了公式定理之后，开始做课本的例题 。课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题你拿出来都会做了，说明你已经具备了一定的理解力 。
02善于归纳，促成知识内化
分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力 。此外还要特别注意老师讲课中的提示 。老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示 。
最后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考 。
内容一般包括：
①、本单元学过哪些基本概念、基本规律等；
②、找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表；
【初二数学不好怎么办 初二数学基础差，还有救吗？】③、本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点；
④、本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢 。
03查漏补缺，形成知识网络
学习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照 。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识 。通过自学归纳和查漏补缺，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃 。
可以说不把知识系统化，是做作业效率低下的最根本原因之一，没有系统化就很难有头绪，做题耗费的时间自然就会增加 。
04深度揣摩例题习题，精做习题，深化方法技能提升
课本上和老师讲解的例题习题，一般都具有一定的典型性和代表性 。要认真研究，深刻理解，要透过样板，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律 。这样，才能举一反三、触类旁通 。定要多思考，边做边想，掌握一种解题方法时，要学会思考有没有其它解题思路，每次都能举一反三，久而久之，数学成绩一定会提高 。
进入初中，学科增多了，自然作业也会增多 。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现 。
所以在日常做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力 。除了教材上的练习题，适当的课外辅导练习也是需要的，最好每个知识点都对应的试题练习，强化课后作业的效力 。
在平时做练习时，要经常多与同学沟通交流，碰到不会的及时请教同学或老师，他山之石，可以攻玉 。
应强调的是，要想能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，同时运用以上的数学学习方法，尽量将每个细节都做好，遇到做得不够好的地方，及时作出合理的微量调整，这样学习数学才能轻轻松松致胜！
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