谢邀！你会经常换位思考做人做事吗？会的！每个人做人做事都有自己的道德规范和行为准则换位思考什么意思 。什么叫做换位思考？就是站在多个角度来考虑问题 。换位思考也叫做逆向思维 。就是由表及里 ， 由此及彼 ， 由浅入深地看问题 。按照唯物辩证法的观点就是 。全面的 ， 客观的 ， 发展的观点看问题 。把事物的联系作为一条主线 。从正反两个方面切入 。抓住主要矛盾 ， 一切次要矛盾就迎刃而解了 。换位思考的好处是？能够避免形而上学的认识论 。就是静止孤立 ， 片面地看问题 。使问题复杂化 。换位思考提醒人们一个问题 。就是不管什么问题 。多问一个为什么？给我们留出了思考的空间 。避免了盲目和不冷静 。让我们沉住气的看问题 。人们常讲冲动是魔鬼 。实际上 ， 不能换位思考做人做事 。也容易会犯这样错误或者那样的错误 。学会了换位思考 ， 就是学会了辩证法 。学会了方法论和认识论 。
如何让孩子学会换位思考？在生活中 ， 有一些孩子是非常任性的 ， 习惯以自我为中心 ， 他们没有办法去分辨自己和他人的主、客观诧异 ， 那么也就没有办法进而学会去尊重他人 ， 适应集体的生活 。这类孩子通常在生活当中 ， 容易跟同学 ， 朋友产生冲突 ， 有的时候更会采取一些类似耍赖的无聊做法 ， 来应对同学、同伴之间的冲突和矛盾 。比如当有人不喜欢他在旁边一直说话 ， 他就故意跟在别人旁边不停的说 。对此我给家长和老师一些参考：
文章插图
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首先 ， 我们一定要教给孩子 ， 尊重客观存在 ， 尊重事实 。有一些孩子是在从小到大的过程中 ， 没有解决尊重客观这件事 ， 有的孩子甚至认为“这个东西我觉得不存在 ， 就是不存在的”“我不想承认他 ， 我就不接受他”习惯于采取耍赖的方式来和家长 ， 老师 ， 同学解决问题 。对此呢 ， 家长要想解决这个问题 ， 一定要坚持客观事实 ， 在和孩子言谈的过程中 ， 切莫带笑 ， 有时候一笑 ， 就给了孩子很重要的误导 ， 这个误导会让孩子认为 ， 他现在做的事 ， 是父母喜欢看到的 。或者说是别人能够接受的 。
【换位思考什么意思,你会经常换位思考做人做事吗？】第二个方面是 ， 我们要引导孩子去认识别人的主观感受 。比如说他人的情绪情感 ， 有一句话特别重要：他人的主观感受 ， 对你而言就是客观事实 。别人的厌烦、不高兴的情绪 ， 对于我们来说 ， 是客观存在的 ， 不是我们不高兴或者认为这个人这个事不重要 ， 他就不存在了 。所以我们要尊重他人的感受 。比如在公共场合大声喧哗 ， 惹来别人的皱眉 ， 白眼 ， 这就是客观事实 ， 就需要正视问题的所在了 。第三是我们要引导孩子学会分离自己的情绪和事件 ， 做到均衡对待两者 。也就是说 ， 比如早晨起来 ， 孩子肩膀撞到门了 ， 这是一个很小的事件 ， 但孩子有可能产生一些“我今天真倒霉”的很大的情绪 ， 这样的小事件 ， 对应一些小情绪 ， 是合情合理的 ， 但如果一个小事件 ， 引起了影响一整天的消极情绪 。要教会孩子这三点：尊重客观事实；他人的主观感受就是客观存在的事实；学会分离自己的情绪和事件 。当孩子学会这三点以后 ， 就能够帮助孩子分清自己和他人的主观、客观的差异 ， 从而引导孩子采取有效的应对 ， 这对孩子来讲 ， 是一个非常重要的成长任务 。
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