4-5岁叛逆期孩子如何引导,5岁儿童叛逆期怎么办
5岁儿童叛逆期怎么办3-5岁期间称为孩子的第一叛逆期，他们不同程度的有一些特点，第一自主性强，一些想干的事情与大人的意愿相违背；第二爱发脾气和爱大哭；第三不和小朋友分享玩具或其他好吃的东西；第四甚至有些孩子还喜欢耍赖、打人 。
如果你家的宝宝这几种情况都具备，作为父母的你们有时候一定会有一种失落无力感吧！ 在我看来，家长们首先要了解孩子的这个叛逆期，每个孩子在这个时期都不同程度的存在这些不好的现象，对他们的行为应该持理解、宽容和尊重的态度，所谓态度决定行动呀 。其实孩子自主性强也是好事，说明孩子在慢慢地长大，孩子想独立的决定一些事情了 。
可是孩子还小，是非能力不强，他们不知道什么时候该干什么事情、什么事情不可以去做 。这样很多时候孩子的意愿就得不到满足了，孩子就会不愿意了，孩子就会以大哭大闹的方式来要求父母同意他们的看法 。
我觉得家长应该有明辨是非的能力，家长应该把握孩子什么时候该干什么事情和什么事情不可以去做的 。这样在这个大的前提下，对孩子的一些要求就要拒绝，比如对于我的孩子，该吃饭的时候就应该来吃饭，吃饭前一个小时就不能吃其他的东西了，如果孩子吃饭前想吃东西，我是绝对不让他吃的，不过拒绝孩子要讲究方法，要委婉的拒绝，否则家长对孩子就没有一种尊重的感觉，换位思考一下哦，如果你请求别人帮忙，别人帮不了也会委婉的拒绝的，如果有个人很生硬的拒绝你你会心理好受吗？比如孩子周六上午在外面和小朋友玩得很开心，可是到11点了，到了妈妈做饭的时间了，可是孩子没有想回家的意思，你怎么说他都不想回家 。
出门前提前约定好什么时候回家，要求宝宝答应，要求宝宝说话算话 。这样的话，宝宝不回家妈妈就可以提醒宝宝已经答应的事情 。
这样还可以让宝宝养成说话算话的好习惯 。一些宝宝经常爱发脾气和爱大哭，有些要求没有满足他，他就发脾气、大哭甚至耍赖，宝宝变成这样，我觉得责任多半在父母或者他的陪伴者，因为孩子发脾气或大哭甚至耍赖之后，大人满足了他的要求，所以孩子就经常这样了，大人的这种做法是溺爱孩子的表现 。
所以要宝宝改掉这个毛病并不难，他发脾气或大哭时，可以转移他的注意力，可以用一些他感兴趣的东西吸引他并且好好的哄着他，如果这些办法都不管用，那也很简单，当个“狠心”妈妈或爸爸，把他晾在一边，不管他 。孩子大哭大闹，很多父母通常的做法就是打孩子，闲孩子吵了，要孩子停止哭 。
我觉得这是最不可取的方法，这样做一方面是不尊重孩子的表现，另一方面父母要奖惩分明，这种打的惩罚措施是不提倡经常用的，因为小错误也打，大错误也打，这样孩子被打皮了，打就没有效果了 。这样还导致亲子关系的紧张，这样的孩子长大了容易叛逆的 。
一些宝宝不爱和其他小朋友分享玩具或好吃的东西，首先要宝宝在家里经常和父母分享好吃的东西，父母以身作则，爱分享的好习惯经常要让孩子看到和感受到，孩子潜移默化地就学习了 。有些宝宝爱打人多半是父母经常用打人的方式来管教自己的宝宝，所以宝宝就也学会了打人了 。
孩子还很小，可塑性很强，孩子的任何坏习惯都是可以改正的，作为家长要相信孩子能改正，并且努力的帮助孩子去改正，孩子表现好的时候，不要吝啬您的赞美之词哦，表扬要做到具体化，让孩子知道受表扬的原因，您的表扬会令你的孩子表现更棒的，这样就形成了良性循环，好孩子就这样炼成了 。如果3-5岁被称为是孩子第一叛逆期的话，我觉得不要强迫叛逆期的孩子做任何事情，否则会更叛逆了 。
四五岁的小孩不听话,怎么管教转移注意 孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上 。孩子的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快 。
提示在先 已掌握孩子的任性行为规律后，“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作 。如只要带孩子去商场，提前就跟他约好：“今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去 。”
有意冷落 当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价 。当无人理睬时，孩子自己会感到没趣而作出让步 。事后再对孩子做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他 。
榜样示范 利用孩子喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性的信心 。如孩子不肯吃菠菜，家长可以说：“你不是喜欢铁甲小宝吗？他就喜欢吃菠菜 。”
适当惩罚 适当惩罚也是一种极为有效的教育手段 。如宝宝故意把东西扔到地上，家长可以对他的行为做出批评后，要求他将东西拣起来 。如果孩子不服从，则可采取取消购买食物或玩具的承诺，或是“单独隔离”的惩罚方式 。这种惩罚性的措施，会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决 。这样，宝宝那种“我独占”，“我为主”，“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失 。
叛逆期的孩子怎么去引导叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感 。尽量和孩子用商量的口吻说话 。
另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的 。
对于不听话的处理也要分情况：
如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展 。
对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果 。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任 。
平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映 。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的 。
四岁孩子如何引导还这是的逆反心理已经有了,而且想法很多,又是你我们在培育、养育孩子时，对于童蒙要用很多方式启迪他、开导他 。
4岁以后不能再用处罚、责难的方法，因为这会伤了他的自尊心，泯灭他的学习兴趣；处罚和负面的教导，会在他的脑海留下不愉快的印象 。四岁的孩子比较难以教育，父母如何正确引导四岁的孩子呢！ 四岁的孩子在他还是非常弱小的幼苗时，随时在成长的过程中引导他，讲解、描述各行各业里及历史上大小人物的故事 。
告诉他一花一草、一事一物都有它存在的价值与意义；小草有小草的天地，大树有大树的气度，从不同的角度，带着孩子欣赏 。借着生活所经历的种种，对待孩子像知己一样，推心置腹地沟通，让孩子把你当做他的好朋友；不是上对下这种高深莫测、动辄得咎的父子、母子关系，而是可以无所不谈、无所不说的亲密知己 。
我们在他成长的过程中，只需要伴随、导引他走上正道、正轨 。让他逐渐学习怎么更壮大、怎么长得更繁茂 。
将来硕大的树木，发出更多枝芽，长成一棵可以庇荫的大树，是我们在与子共同学习、成长的过程中，不可推卸的责任 。对4岁及更大的孩子，我们可以针对他们最令人头疼的行为表现，诸如和小朋友打架啦，说话粗鲁无礼啦，制定一份规则清单 。
父母既满怀关爱又不失权威，对孩子既支持又限制，其教育的孩子往往学习出色，社交顺利，且自我感觉良好 。4岁宝宝的典型特征是更加专注于游戏 。
比如：当他们玩得正起劲的时候，让他们放下玩具或者停止游戏就变得格外地困难；因为他们更加了解自己缺什么和想要什么，所以他们会用更加强烈的方式来抱怨；有时他们会隐瞒事实的真相来满足自己个人的需要，但是他们并不知道这样做是在欺骗，是错误的行为 。这个时期他们是要学会合作--使自己的需求与其他人的达到均衡，建议如下： 1、给予宝儿充足的时间去结束游戏然后再做另一件事情 。
2、对宝儿的哭闹置之不理 。不要对他的哭闹过于关注，也不要有明显不同于往常的反应 。
3、冷静地对待他们的谎言和欺骗行为 。处于这个年龄的孩子有这种行为是正常现象 。
另外，从4岁起对宝儿可以适当严格一点，因为按照“发展规律”，他们在4岁以前还不了解规则和行为后果之间的联系 。当然，面对孩子违规的行为，我们的反应要言行一致、平静迅速，尽量避免“空发号令”，光口头说要怎么怎么样，譬如，“不准那样！”或者“不要忘了，我说话算话的欧！”但从来都不落实到真正的行动上 。
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【4-5岁叛逆期孩子如何引导,5岁儿童叛逆期怎么办】
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