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培训收获和感受怎么写

生活百科

1、学习后的感想和收获该怎么写？
问题 ? ?学习后的感想和收获该怎么写？
主回答
1、学习中最基本的一点，就是要主动 。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成 。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性 。
2、学习最重要的就是跟着老师走 。上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用 。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以你想有个好成绩，最好还是跟着老师走，他不会害你 。
3、提高学习效率 。学习中最忌讳的就是一味的苦学，学习必须注重效率，只有高效的学习才能事倍功半 。学习效率的高低取决于：学习能力和学习计划 。

本次国培远程培训学习，知道了围绕实施素质教育和基础教育课程改革要求，针对培训学习对象的实际需要，着力提高教师的学科教学能力和专业化水平 。主要内容包括：一是学科教学最新动态与新课标解析；二是学科核心知识体系；三是教学方法与策略，包括学科教学问题与对策，了解了有效教学方法，学科教学技能训练，学科教学设计与教育技术应用 。
通过参加远程培训，本人的收获很大，感想也颇多 。
下面谈谈通过这次国培学习的收获：
一、通过培训，提高了思想认识
通过此次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足，在今后的工作中，将用所学知识不断学习，不断提高自己的专业知识和业务素养，提高教学能力 。在学习中，觉得自己的工作做得不够细致，以后要不断学习，用所学知识教育学生 。
二、通过培训，提高专业理念和业务素养
此次培训，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水，让我们走出老式教育的误区，学习到许多新理念，我们要把新的理念用于课堂教学，此次培训，内容广泛，图文并茂 。每个模块都有许多优秀教师进行讲解，专家进行点评，许多好的经验是值得我们学习的 。这次培训，给我思想的洗礼，心灵的震撼，理念的革新，让我懂得要以情为纽带，让感情走进课堂，给学生思考的空间，教师要为学生创设良好的学习环境，教师要与学生互动，要关爱学生，尊重学生，让学生在轻松的学习氛围中成长，教师要充分挖掘学生的潜能，要求学生做到的，教师必须做到，要激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，培养学生健全的人格 。
三、对整合教学技巧有了新的认识
通过学习我认识到了整合教学对激发学生探究学习中很有帮助 。这不仅可以让学生掌握可持续发展的基础知识，更重要的是培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力 。探究的方式多样，如发现、过程、规律、质疑、拓展等形式的探究，教师可以发挥教学组织者的作用，合理整合各种教学技巧，引导学生实践，达到激发学生探究学习的成效 。

问题 学习后的感想和收获该怎么写？
主回答
提高学习效率 。学习中最忌讳的就是一味的苦学，学习必须注重效率，只有高效的学习才能事倍功半 。学习效率的高低取决于：学习能力和学习计划 。
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做知慧父母

学美容的收获怎么写
2、培训后的感想和启发怎么写
原发布者:lisuyan211
培训后的心得体会篇一：公司培训后的感想公司培训后的感想有幸参加由公司组织的《80后培训》，心中的感想很多，首先要感谢公司给予硪这次培训的机会，让我个人素质能力得到了又一次提升 。其次感觉到努力工作不是把工作做到最好的唯一途径，还需要讲究方式方法 。应该说这次培训让我受益匪浅，感触颇多 。特别是让硪明白了做一个负责任和有执行力的人对公司的发展和员工个人成长的重要性 。通过这次培训，有以下几点特别心得：有效执行有效执行就是有结果的行动，这种结果对公司和他人具有明确的价值，且能拿出来可供他人检查衡量的，并且提供的结果必须是有时间底线的，只要缺少其中任何一个要素，就等于迩没有提供结果，就说明没有完成迩的本职工作 。所以硪们经常会看到有人整天忙碌，抱怨工作繁重，但领导并不满意，认为执行力差，相反有人整天轻松快乐，且能圆满的完成各项任务目标，这就是有效执行与无效执行所导致的不同结果 。因此，硪们日常工作中应要注重寻找最佳的方法去完成我们的工作任务，做到有效执行 。学以致用曾参加过很多的培训，学过很多的理论，总结过很多的经验，但在工作中并没有产生实际效应 。通过这次培训，让硪深刻明白，培训所学到的学到就要立马运用到工作中去，成为我们执行过程的一种有效工具，其实这就是一种有执行力的表现 。团队的认识我认为团队的重要性好比一群人在一起就会一盘散沙，不会互相照应、互相配合、力使不到

首先简单的讲述一下培训的过程，然后着重的说一下自己的收获和需要改进的地方，最后谈谈你自己的感想就可以了

一、从本课程中学到了什么？
持续两天的“XXX”学习中，我主要学到如何打造核心团队，如何选出团队执行者与及常见的团队执行不利的原因分析，团队执行力心得体会 。首先领导者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的能力，同时修自己的形象 。再一个明确公司的愿景及战略规划，身先士卒做到快乐奋斗 。
二、感受最深的几点是？
1、企业咒语：是，保证完成任务！
2、执行步骤中：明确目标期限、明确检查流程、奖罚分明与及承诺 。
3、制度建设中：领导与制度、朝夕制度 。
4、管理模式中：团队沟通、团队激励 。
三、这几点对我的总体启发和目前工作的帮助？
与其说是咒语不如说是激发活力的口号，是，保证完成任务！它充分体现团队勇于接受工作任务，只对实现目标增加措施，不能降低目标草草了事的管理工作作风 。总结下来，目前我们团队的执行力一方面仍需要加强部门员工技术能力，另一方面增加员工间的沟通，同时更应该提高部门领导对下属的关心，增加他们的归宿感 。

给你个思路，个人再发挥下 。
通过这次培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业 。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量 。
通过这次认真的培训和自己的努力学习，我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业 。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业 。现代的时代是一个竞争激烈的时代 。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作 。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去 。教师 的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理 。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力 。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶 。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才 。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生 。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品 。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已 。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响 。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍 。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护 。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性” 。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃 。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为 。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任 。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友 。
3、工作培训的收获与感悟怎么写
一、从本课程中学到了什么？
持续两天的“XXX”学习中，我主要学到如何打造核心团队，如何选出团队执行者与及常见的团队执行不利的原因分析，团队执行力心得体会 。首先领导者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的能力，同时修自己的形象 。再一个明确公司的愿景及战略规划，身先士卒做到快乐奋斗 。
二、感受最深的几点是？
1、企业咒语：是，保证完成任务！
2、执行步骤中：明确目标期限、明确检查流程、奖罚分明与及承诺 。
3、制度建设中：领导与制度、朝夕制度 。
4、管理模式中：团队沟通、团队激励 。
三、这几点对我的总体启发和目前工作的帮助？
与其说是咒语不如说是激发活力的口号，是，保证完成任务！它充分体现团队勇于接受工作任务，只对实现目标增加措施，不能降低目标草草了事的管理工作作风 。总结下来，目前我们团队的执行力一方面仍需要加强部门员工技术能力，另一方面增加员工间的沟通，同时更应该提高部门领导对下属的关心，增加他们的归宿感 。
原文www.hualue.cn

酒店管理培训生：从实习生到管理者的华丽转身
在酒店的众多的部门职位中，有一个特殊的职位，它对于应届毕业生有着独特的吸引力，并视它为快速成为酒店管理人的 “捷径”，这就是酒店中的一道独特的风景——管理培训生，简称“管培生” 。
管理培训生（management trainee，简称mt）及其制度最早是由美国企业发起的，主要是指各大型企业挑选一些综合素质突出的毕业生或者在校生到各个部门轮岗实习，了解公司运作流程，再根据个人的专业、特点和兴趣安排特定岗位的担任管理工作 。目前，这一制度被广泛应用于国内外的酒店企业和集团，针对有良好专业酒店教育背景或海外留学经历但缺乏实际工作经验的酒店“新鲜”人而专设 。
为什么管理培训生这一职位如此受热捧呢？最重要的原因之一，就是在经过约12-18个月的轮岗后，管培生将摇身一变速成为酒店的管理人员，在短期内完成由一名初出茅庐的实习生到酒店管理人员的华丽蜕变 。这一切，对于任何一个酒店管理应届毕业生来说，无疑相当具有的吸引力，怎能不心动！
管理培训生不同于一般的酒店实习生，不需要将工作的重点放在一线的服务性职位和工作上，更多的是在部门经理的指导下专注于酒店各部门的运营和管理相关工作的学习，为今后成为酒店的部门经理人做好准备 。管培生在酒店的级别可以定位为领班（team leader），一两年后就会晋升为经理助理（assistant manager）级别，相对来说起点高，升职速度快 。管理培训生的工作共分为三个阶段：培训期、实习期和实践期 。其中，实习期的时间最长，约有6个月，将会在酒店的各基层部门轮岗实习了解酒店的运营情况和管理知识，如：前厅部、客房部、财务部、餐饮部（服务管理、厨房管理）、人力资源部、市场营销部等 。以上海浦东香格里拉大酒店为例，酒店要求管培生为相关专业本科学历（有海外留学/实习经历者优先），英语流利，在完成3个阶段的部门轮岗培训后，通过酒店评估即可晋升为相关部门主管或经理助理，管培生阶段的月薪大约为3000人民币元左右 。
那么，是不是获得管理培训生的职位就等于是披上了“黄马褂”呢？当然不是，这种心态也是不可取的！一方面，酒店业是实务性、操作性比较强的服务性行业，酒店的专业经营管理人才不仅需要较高的职业素养，还需要扎实的实务操作能力和从底层做起的毅力 。管理培训生只不过为你提供了一个展示个人专业素质、语言与沟通能力的一个平台，务实、实践、不断学习、踏实的工作态度将永远是成功的不二法门 。另外一方面，管理培训生需要在一年左右的时间内快速完成对酒店各职能部门和职位的了解，这对于个人的学习能力、心理素质和身体素质都是极大的考验和挑战 。
4、培训心得总结怎么写
在学习中成长，在成长中实践 。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会 。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗？答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战 。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心 。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少 。只知道通过培训自己感悟颇深 。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内 。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训 。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的 。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会 。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多” 。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习 。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的 。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识 。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识 。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心 。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中 。
其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着 。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地” 。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展 。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者 。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次 。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地 。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己 。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正 。
“百善孝为先”这是我在于丹教授讲座中记得最清楚的一句话 。它不单单注重那个“孝”字，同样也注重那个“先”字 。“孝”字讲的是孝敬长辈，提倡我们中华民族的传统美德，可“先”字，确是讲的第一，敢为天下先的精神 。我们在日常的生活学习工作中往往所缺乏的也正是这种精神，这难道不应该值得我们去注意吗?
再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项 。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的基本行为规范 。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求 。
随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为 。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通 。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求 。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义 。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因 。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足 。
总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训 。在这次培训结束以后，我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自己的能力以及学习，工作都有一次质的飞跃 。”【培训收获和感受怎么写】

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