点面结合的场面描写 点面结合的场面描写片段

【点面结合的场面描写 点面结合的场面描写片段】

点面结合的场面描写 点面结合的场面描写片段

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1、大扫除开始了 , 全班同学热情高涨 , 扫的扫 , 拖的拖 , 干得不亦乐乎 。小明尤其卖力 , 他是擦窗户的 , 看他先用湿抹布擦一遍 , 再用废报纸精加工 , 一会儿工夫 , 窗户被他擦得干干净净 , 他看着洁净的窗玻璃 , 很惬意的样子 。半节课工夫 , 教室里窗明几净 , 大家虽然汗流浃背 , 但都充满劳动的快乐 。
2、运动会上人头攒动 , 像一面迎风飘动的彩旗 , 像随风逐波的麦浪 。加油!加油!会场上传出一声高过一声的加油声 , 只见运动员咬着牙 , 脸憋得通红 , 手紧握接力棒 , 眼睛紧盯着终点处的红布条 。糟糕 , 一名运动员手中的接力棒掉到了地上 , 他迅速转身 , 将手飞似的掠过去 , 便握在手里了 。他继续向前跑 。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去 , 急得直跺脚 。终于冠军冲向了红线 , 全场一片欢呼 , 人们簇拥而上……瞧 , 树上的小麻雀蹦得更欢乐!
3、盼望已久的运动会终于如期举办了 , 我兴奋不已 。穿上漂亮的校服早早得来到学校 , 等待着运动会的开始 。伴随着音乐的响起 , 运动会开始了 。走上看台 , 为我们班的体育健儿们呐喊助威 , 为他们加油鼓劲儿 。最令人感动的是1500米运动员---孙鹤松 。1500是一个多么遥远的距离 , 对于女生来说是一个多么严峻的考验 。为了我们班的荣誉 , 孙鹤松第一个挺了出来 , 要求跑1500米 。我十分惊讶 , 真是对她另眼相看 , 她真了不起 。
4、转眼间 , 一个多月过去了 , 比赛就要开始了 。那天下午 , 我们化了妆 , 然后来到了操场上 。体育老师来了 。我们排成事先安排好的方阵 , 开始赛前的操练 。因为以前练得不认真 , 还有些人不会 , 动作也做得不齐 , 乱七八糟;甚至还有的人没来 , 这儿空一个那儿空一个 。老师都快崩溃了 。可是 , 谁让我们以前没有好好练呢?现在只有抓紧这赛前的时间 , 多练上几遍了 。

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