《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈 。下面一起来看看《笋芽儿》课文原文及赏析 。
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1、课文原文：沙沙沙，沙沙沙 。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
2、笋芽儿被叫醒了 。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
3、轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来 。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿 。
4、笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻 。
5、妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉 。”
6、笋芽儿终于钻出了地面 。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够 。她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”
7、春雨姑娘爱抚着她，滋润着她 。太阳公公照射着她，温暖着她 。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子 。她站在山冈上，自豪地喊着“我长大啦！”
8、赏析：《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈 。春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲，春雷的声音是雷公公敲响的大鼓，一层层的笋皮是竹妈妈给笋芽儿穿上的一件件衣服 。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程 。
【《笋芽儿》课文原文及赏析是什么】以上的就是关于《笋芽儿》课文原文及赏析是什么的内容介绍了 。
