认识对实践具有什么作用
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1、实践产生认识的需要：社会实践的需要始终是人类认识发展的强大动力 。
2、实践为认识提供可能：人类实践活动提出的问题，归根结底只能依靠和通过实践来解决，实践创造出必要的物质条件和手段，使人的认识能够不断深入 。
3、实践使认识得以产生和发展：需要充分重视实践经验，并加以总结提高，推动认识不断发展 。
实践对认识的决定作用表现在哪些方面第一,实践是认识的来源,是认识发展的动力,也是认识的目的和归宿 。第二,实践是认识变化发展的唯一动力,是检验认识真理性的唯一标准 。实践决定了认识的内容,认识反映了实践的水平,并且认识依赖于实践,认识对实践具有巨大的指导作用 。正确的认识对实践有巨大的推动作用,使实践发生质变,指导实践取得成功;错误的认识则会把实践引向歧途,导致失败 。第三,认识对实践具有反作用 。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用,正确的理论对实践具有巨大的推动作用 。理论对实践的巨大指导作用,主要是通过指导人们能动地改造世界,为实践活动提供正确的理论、路线、方针、政策和计划,指导人们制定正确的方案、计划,选择最优的方法、路线、方针、政策和计划等实现的 。简述实践在认识中的作用是什么意思实践是认识的基础
①实践是认识的来源 。认识发生的前提——认识主体与认识客体之间的相互作用都是在实践中形成的 。
②实践是认识发展的动力 。实践的需要不仅推动了认识的产生亦促进了认识的发展 。
③实践是认识的目的 。人在能动的改造世界的过程中必然需要产生对事物的认识 。而对事物的认识无论是起点还是终点都是围绕着改造世界而展开的 。
④实践是检验认识的真理性的标准 。人的认识是否符合认识的客体，是否符合客观规律，既不能从认识的本身得到判别，也不能从认识的主客体方面得到直观的答案 。只有通过实践即主客体之间的相互作用才能得以验证 。
认识对实践具有相对的独立性 。认识虽然依赖于实践而产生 但是它在自身的认识活动和发展的过程中又保持着相对的独立性 。作为主体以观念的形式而把握客体的活动过程 。认识可能与实践在时间轴上同步的进行，也可以滞后于直接实践，甚至，还可以超前于直接的实践塑造理想的客体 。
认识相对独立性的突出表现是可以反过来指导实践 。认识反作用于实践主要有两种形式:①以正确的认识指导实践可以促进实践的顺利进行 。并达到预期目的 。②以错误的认识指导实践会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败 。
因此，我们在现实的实践过程中，要注重对实践的总结和思考，以产生正确的认识 。并以认识为导向指导实践的再次进行 。积极从实践获得新的收获，对进行对认识不断进行反馈，改良，完善 。让这种过程循环往复，不断推进认识及实践的发展，使二者达到有机的统一 。最终达到改造世界和完善自身精神境界的目的实践对认识有什么作用例子一、实践决定认识，是认识的基础
1、实践是认识的来源
认识是人们在实践中借助一定的工具作为手段，使客观对象发生某种改变而获得的 。
2、实践是认识发展的动力
认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促使人类认识的发展 。另外，实践锻炼和提高了人的认识能力 。
3、实践是检验认识的真理性的唯一标准
要检验一种认识是否正确反映了客观事物，需要联结主观与客观的实践来检验 。通过实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物 。
4、实践是认识的目的和归宿
认识从实践中来，最终还要回到实践中去（指导实践） 。认识本身不是目的，改造世界是认识的目的和归宿 。
二、认识对实践具有反作用
正确的认识能够指导实践取得成功，错误的认识会把人们的实践活动引向歧途 。
扩展资料：
一、认识观
1、认识具有反复性
从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制 。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程 。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 。
2、认识具有无限性
认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的 。因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程（终极真理是不存在的） 。
3、认识具有前进性和上升性
认识运动的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式的前进或螺旋式上升的过程 。
二、方法论
1、实践是认识的基础、认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准、认识的目的和归宿，要求坚持实践第一的观点，积极投身实践 。
2、认识对实践具有反作用，要求重视认识的反作用，发挥科学理论对实践的指导作用 。
3、真理是客观的、具体的、有条件的，要求正确对待错误，在实践中不断丰富、发展和完善真理 。
4、认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 。【认识对实践具有什么作用，实践对认识的决定作用表现在哪些方面】
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