观察学习的原理
观察学习又称无尝试学习或替代性学习 。是指通过对学习对象的行为、动作以及它们所引起的结果观察 ， 获取信息 ， 而后经过学习主体的大脑进行加工、辨析、内化 ， 再将习得的行为在自己的动作、行为、观念中反映出来的一种学习方法 。
【观察学习的原理】观察学习是美国心理学家班杜拉在20世纪60年代提出的一个概念 。在班杜拉看来 ， 由于人有通过语言和非语言形式获得信息以及自我调节的能力 ， 使得个体通过观察他人（榜样）所表现的行为及其结果 ， 不必事事经过亲身体验 ， 就能学到复杂的行为反应 。也就是说在观察学习中 ， 学习者不必直接做出反应 ， 也无需亲身体验强化 ， 只要通过观察他人在一定环境中的行为 ， 并观察他人接受一定的强化便可完成学习 。个体能通过观察他人的行为得到某种认知表象 ， 并以之指导自己以后的行为 ， 这样就使得他减少了不必要的尝试错误 。很明显 ， 观察学习与斯金纳的强化学习和桑代克的试误学习有着本质的区别 。
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