儿童性早熟的临床表现 儿童性早熟危害匪浅
心理采访说，花季少女因好奇偷看了家人买的色情光盘，被母亲无意识地发现，担心孩子看到这些东西会影响她的正常发育和成长，想和孩子说话，但是不知道从哪里开口，陷入了紧张和恐慌 。孩子认为自己看到那些东西后不是好孩子，陷入了自责、罪恶感的痛苦……在儿童性早熟比较严重的美国 ， 专家们发现，8岁到12岁的孩子，已经开始恋爱，也有像青春期的少年一样反叛父母的孩子 。
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儿童性早熟危害很大
他们平时听的音乐充满性暗示，玩游戏也是成人级的 。儿童专家指出，早熟的代价可能很大，儿童和家长可能面临避孕和性病等成人话题 。
【儿童性早熟的临床表现 儿童性早熟危害匪浅】1、肿瘤征兆 。有些性早熟是体内出现肿瘤，这些肿瘤可以分泌性激素类似的物质，肿瘤小时分泌性激素量大，足以引起性发育，有性早熟的儿童必须立即就医，尽快诊治 。
2、不长个儿 。特发性早熟儿童受体内性激素的影响，体格增长过快，骨髁融合提前，生长期缩短，生长提前停止 。一般情况下，女孩在初潮后、男孩在首次遗精后3年内平均只能长约5厘米左右，所以，性早熟儿童的最终身高反而会矮于同龄人 。
3、心理障碍 。性早熟儿童性征发育早，但心理、智力发育水平仍处于实际年龄水平，过早的性征发生和生殖器官发育会给未成熟儿童造成心理障碍，特别是看到自己和周围人不同的性格特征容易引起儿童自卑的心理，这种心理成年后遗症的可能性很高 。
4、影响学习 。应该说，性征的出现和生殖器官的发育一定会使孩子分心，特别是女孩子 ， 过早来月经往往会感到不安、害羞和紧张 。同时，女孩身体发育过早，没有能力处理好月经给生活带来的影响，加之由于生理和心理发展的不平衡，也给生活带来了诸多不便，这势必会影响孩子的读书学习 。
5、性行为提前 。性早熟儿童的心理发育与身体发育极为不一致，再加上患者生理年龄小、社会经验浅、自控能力差，非常容易造成性行为提前，从而造成怀孕和性病传播的危险性 。
儿童性教育不能半遮面
中国有数千年的封建历史，长期受封闭性观念和传统文化的束缚 ， 性话题在成人之间也很难说出来 。但是 ， 当真正面对孩子的问题时 ， 恐惧、恐惧、回避对解决问题没有帮助 。此时，父母最明智、最有效的方法是学习学生的性健康知识，向专家咨询，在生活中寻找合适的时机，自然地与孩子交流青春期发育问题，适当地表明自己的意见和意见，给孩子正面的指导 。这既满足孩子对性健康知识的渴求 ， 解决对性发育的好奇、神秘心理，又能促进孩子对自身一些现象的理解 。否则 ， 就会像节目中的少女一样产生负罪感 。心理专家分析，这种负罪感很可能会对孩子今后身心发展产生不利影响 。
儿童性好奇是性意识和性心理发展的正常表现，是走向成熟的必经阶段 。父母不仅要关心他们的生活和学习，还要关注孩子的生理和心理变化 。因为这些变化反映了孩子对性知识的渴求，如果这种需求没有得到适当的满足和正确的引导 ， 很容易让孩子对自己身心急剧的变化产生困惑，甚至因过度压抑而导致性心理障碍，或者过度放纵而导致性犯罪 。家长学习学生性健康教育相关知识，不仅可以改善家长对性健康的认识、态度，还可以正确理解性发育过程中出现的生理和心理现象，改善家长的性观念和性态度 ， 为孩子树立模仿和学习的榜样，通过自我教育，提高婚姻生活质量和教育孩子的能力 。
目前研究发现，学龄期青少年获得性健康知识的途径主要是老师（39%）、健康课（28%）、父母（16%）和电视（11%）等 。学校和家庭是学生获得性健康知识的主要途径 ， 家长在儿童性健康教育中的作用是不可替代的 。21世纪家长要承担这些责任和义务，为孩子的健康成长提供科学健康的帮助 。这不仅是时代发展的需要，还能和孩子成为知心朋友，拉近彼此的心理距离，促进孩子健康发展，帮助孩子走青春期性发展的人生重要道路 。
家长要给孩子补上性教育课
孩子从三四岁到上小学这段时间，求知欲特别强，对周围的什么事情都想“打破沙锅璺到底” 。
而今的电视剧、电影、多有搂抱、接吻和床上戏的镜头 。对于问题好的孩子来说，可能会提出很多家长难以回答的问题 。叔叔为什么压在阿姨身上？孩子是从哪里来的？避孕套有什么用？等等 。采访人员前几天采访了全国关心下一代工作委员和首都师范大学性健康教育研究中心的专家 。我认为现在应该重视对孩子性知识的教育 。
北京一所大学对四年级学生进行随机抽样调查，电影作品、网络、书报、杂志获得性知识的占81%，父母获得的只占0.3% ， 真可怜，约30%的母亲在女儿来月经前没有告诉孩子月经是怎样的许多家长没有性教育的经验，甚至他们是性知识的文盲 。当孩子们问性知识问题时，他们总是说些含糊不清的话 。即使有性知识的父母也不敢和他们的孩子交谈性知识 。
因为对性知识一无所知误区的孩子并不少见 。12岁女孩和男同学玩游戏怀孕11岁女孩因执着恋爱离家出走，在厕所生孩子 。
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