描写老师
1、我的老师
2、正文
转眼间，我已经开始了初中的学习生涯了 。
黄老师既是我们的语文老师，又是我们的班主任，所以我们对他很是尊敬，其中还包含着对他的敬爱 。
黄老师头圆圆的 ， 比普通人都要大 ， 里面好像装满了各式各样的知识，例如：文学、生活常识、教育经验……肚子呢？更不用说，像怀胎三四个月的“大肚公” 。看到黄老师那比较笨拙的动作，我既开心又伤心，开心是老师的动作比较滑稽，伤心的是这种胖并不是健康的 ， 这种是亚健康，其实是身体不好的表现，老师你要保护好健康 。我十分难过，下定决心不再让黄老师操心，不能让黄老师生气 。
黄老师上课很有一套 。老师在上《陈太丘与友期行》时，先把注释逐个解释了一遍 ， 再把古文连起来讲了一遍，手不停地比划，脸上的表情千变万化 。有时 ， 还模仿文中的友人变现出愤怒的样子，把全班同学的眼睛和耳朵，一只不落地吸引过去 。当老师讲完时，教室里响起雷鸣般的掌声，没有人的下巴不是贴在地板上的 。大家都被老师那娓娓动听的白话弄得如痴如醉 。【描写老师】
黄老师的话如一阵阵春雨灌溉着我的心田 。因为心不静 ， 我在无意中不小心把水笔给折断了，笔芯飞出去了，墨水喷洒了出去 。看着到处是我的笔墨，我很是惭愧，耳里传来数学老师一句一句的批评声，眼里满是同学异样的眼神，他们的回头率达到了百分之百，我巴不得地下出现一条裂缝，让我能够钻进去 。我的脸上堆满了羞愧 ， 逐渐变得红苹果一般 。
下课了，忙碌的黄老师特意将我叫到办公室，他没有骂我，而是苦口婆心地教导我，教育我，使我从沮丧中摆脱出来，有了前进的信心和目标 。
古话说：“人无完人，金无足赤 。”我相信，我一定会变得更好的，因为我是卓远班的学生 。我要为卓远班增光添彩 ， 好好发扬卓远文化！
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