孩子学下棋的最佳年龄 孩子学象棋围棋国际象棋哪种好 。都知道下棋类都是益智的游戏 , 有些孩子对棋类感兴趣的父母也会支持孩子去学习下棋 , 那么一般常见的下棋就是:象棋 , 围棋 , 国际象棋 , 家长和孩子们应该如何选择呢 , 孩子多大学下棋合适呢 , 下面虎妈网的小编就来说说:孩子学下棋的最佳年龄 孩子学象棋围棋国际象棋哪种好 。
孩子学下棋的最佳年龄:围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁 , 只要孩子能区分棋子的黑和白 , 棋上的文字可以了解即可 。但是这两种棋都有很难的专业术语 , 如果要充分了解 , 一般是从小学三年级开始 。
孩子学下棋不宜太早孩子学下棋的最佳年龄 孩子学象棋围棋国际象棋哪种好
学下棋不易太早 , 这是由孩子的心理发育特点决定的 。6岁以内的孩子想象力特别丰富 , 爱听故事、笑话 , 但缺乏逻辑思维能力和计算能力 。国外幼儿园一般不教数学、主要让孩子们画画、唱歌、听故事 。国外小学生的数学能力远比中国学生差 , 这是因为他们的小学教育花了很多的课时在艺术、音乐和母语上 , 数学并没有那么重要的位置 。但是 , 国外的数学家却远比中国多 。抽象运算能力通常在10岁以后得到发展 。我不太建议学前儿童系统地学习下棋、尤其是围棋 , 在家里与父母玩一玩就可以了 , 不用报棋类兴趣班 。
当然 , 也有例外 。见过一个5岁的小孩对下棋特别感兴趣 , 常见的象棋、围棋都很喜欢 , 上完了培训课还要找人下 , 下棋时特别专注 。这类棋童应该尽找培养 。有些孩子到了小学对棋类也没有感觉 , 他们更喜欢绘画、想象等等 , 对他们的绘画、音乐等方面的能力进行培训更好 。我不建议让学龄前孩子系统地学象棋、围棋 , 更不要强迫孩子学下棋 , 因材施教最好 。
孩子学象棋围棋国际象棋哪种好选择孩子喜欢的棋类很重要 。先了解一下各种棋类的特点 。棋类有很多 , 主要有中国象棋、国际象棋、围棋 , 这是父母们比较爱选择的棋 。棋类的共同特点是可以锻炼逻辑思维 , 提高计算能力 , 让孩子爱上动脑筋 , 爱上思考问题 , 也可以让孩子安静下来 , 锻炼孩子的专注力 。
最简单、最容易上手的是围棋 , 只有黑白二种子 , 规则也简单 。但最复杂的也是围棋 , 因为围棋需要很强的计算能力 , 要下好不容易 , 而且下围棋的时间很长 , 十分枯燥 。不推荐将围棋作为孩子最早入门的一种棋 。
中国象棋和国际象棋的规则远比围棋多 , 但下一盘棋所耗费的时间少 , 对计算能力的要求也低一些 。趣味性更高 , 因为孩子们可以联想到具体的兵种(将军、大炮、骑兵、步兵等) 。特别是国际象棋 , 棋子是立体的 , 小孩子更喜欢 。此外 , 国际象棋世界通用 , 今后可以跟国外人一起切磋 。我推荐孩子选择国际象棋 。等孩子长大一些 , 计算能力提高后 , 再学围棋会比较好 。
并没有哪个孩子天生就爱下哪一种棋 , 都是后天环境的熏陶以及孩子们在某棋中所取得的进步和成绩 , 决定了孩子的喜好 。建议从简单的棋类开始 , 以后根据实际情况再选择适当的棋类 。
什么要孩子学下棋下棋的好处非常明显 , 无论是中国象棋、国际象棋还是围棋 , 它们都有以下的功能:
1. 锻炼孩子的思维能力 。
经常下棋的孩子思维特别缜密 , TA能做到走一步想几步 , 也就是情景预判 , 对全局的把控能力很强 。表现在日后学数学上面 , 就是条理特别清晰 , 对知识点的掌握也很快 。
2. 锻炼孩子的专注力 。
下一盘棋 , 常常需要孩子全神贯注几十分钟 , 稍微一个不留神 , 就会满盘皆输 , 而对胜利的渴望会迫使孩子们全力以赴 , 这对他们的专注力是个极大的提高 。我跟娃下了一段时间棋后 , 发现他渐渐能坐住了 , 做别的事情也认真许多 。
3. 培养对孩子输赢胜负的一种正确的认识观 。
现在很多孩子都被宠坏了 , 只能赢不能输 , 用下棋可以锻炼他们对胜负的一个正确认识 。记得刚带娃下棋的时候 , 我一赢 , 娃就很不爽 , 闹脾气 , 后来下(shu)多了 , 他在努力争胜的同时 , 对失败也能慢慢接受了 。
下棋对下面几类儿童帮助特别大1. 好动的孩子
好动的小孩走棋特别快 , 走棋太快就会欠思考 , 走一步算一步 , 经常不小心把子给丢了 , 在生活中也会丢三落四 , 对于这类小孩必须让他走棋慢下来 , 要求考虑5秒钟以上 , 想想对方意图、整理自己思路 , 这样慢慢的他的下棋速度就慢下来了 , TA也会沉稳许多 。
2. 内敛型的孩子
内敛的小孩走棋慢 , 想来想去 , 可能是找不着计划、无从下手 , 也可能是犹豫不决 , 因此对于这类小孩需要鼓励、需要培养他们自信 , 这时候需要Timer(棋钟) , 让他们在规定时间内完成这局 , 从而提高自信心 , 养成果敢的性格 。
3. 怕输的孩子
没有遇到挫折的孩子是没法走向社会的 , 孩子们都很脆弱 , 所以我们要让他们内心强大起来 , 虽然生活中没法设置困难 , 但是下棋就可以 , 赢棋是小小的成功 , 输棋是小小的挫折 , 有些小孩输棋会发脾气 , 我们需要从他们输棋的反应进行恰当的指导 。
最怕的是孩子们遇到挫折该怎么面对 , 当我们看到孩子对输棋有强烈的反应时 , 需要稳住TA的情绪、淡化结果 , 与TA一起分析原因 , 考虑如何改进 , 下一次不要跌倒在同一个地方 。对于赢棋那一方也需要总结 , 哪一步下了特别漂亮 , 哪一步还可以改进 , 对方犯了什么错 , 把注意力放在如何进步上面 。通过不断输棋和赢棋 , 让他们在输棋当中寻找原因 , 把这养成一个习惯 , 在拥有坚强意志力的同时 , 也明白没有永远的胜者、也没有永远的败家 , 最后达到荣辱不惊 。