rain的ing形式 小学英语：必考40个重点知识点 不看就亏大了( 二 )
刘涛跳得和本一样远。刘涛跳得和本一样远。
9.喜欢做某事
使用like+动词ing或like+to+动词。
比如杨栗喜欢种花。杨栗喜欢种花。
孩子们喜欢在春节玩灯笼。
10.想做点什么吗
使用意愿+to+动词或意愿+to+动词。
我想去参观历史博物馆。我想去参观历史博物馆
我想参观历史博物馆。
11.一些用法
有些用于肯定句，在否定句和疑问句中改为any，但仍用于委婉语。
我能要些信纸吗？
我可以拿些信纸吗？
你想要一些橙汁吗？
你想要一些橙汁吗？
12.代词
人称代词主题通常用作句子开头或动词之前的主语。主题是我你他她它我们你他们。宾语用作宾语，通常在动词或介词之后。
为我打开它们。让我们…，加入我，等等。
指控是我，你，他，她，我们，你，他们。
形容词所有格代词放在名词前面，不能单独使用。他们是我的你的他的她的它的我们的你的他们的；；
名词性物主代词相当于有形物加名词，只能单独使用，不能与名词连用，即我的你的他的她的我们的你的他们的。
13.介词
要么介词后面不加动词，只能加动词ing形式
比如:擅长跑步；跳得好；
14.介词
在季节之前和月份之前使用介词；
如:夏天；；在三月
哪个特定的日子，比如星期几和月几，使用介词on；
比如:周六；4月2日；星期三早上
在什么时间之前使用介词；
比如:四点差一刻；
只在下午和晚上使用；
如:上午/下午/晚上；但是在晚上，在晚上。其他:季节、月份和星期都不好加。
15.复数名词的构成方法
规则是:
直接在名词后面加s
比如橘子——橙子；照片——照片；
添加以x、s、sh、ch结尾的es
如:盒子——盒子；玻璃——眼镜；女服务员——女招待；手表——手表；桃子-桃子
以辅音字母加Y结尾时，将Y改为I加es。
例如:学习——研究；；图书馆——图书馆；爱好——爱好；家庭——家庭；
将f和Fe改为以f和Fe结尾的v+es
如:刀——刀；小偷——小偷
违规行为有:
男人——男人；妇女——妇女；人——人；儿童——儿童
16.第三人称单数动词的构成
直接在动词后面加上s
例如:run—runs；舞蹈——舞蹈
添加以s、sh、ch、o结尾的es
例如，do-do；go—go；
洗涤—洗涤；捕获物
以辅音字母加Y结尾时，将Y改为I加es。
例如:学习——研究；进位—进位；
17.现在分词的构成
直接在动词后面加ing
例如唱歌——唱歌；滑雪——滑雪；
双写后缀加ing
例如游泳——游泳；慢跑——慢跑；跑步——跑步；
以无声的e结尾
例如骑行-骑行；舞蹈——跳舞；制作——制作；
18.动词过去式的构成
规则是:
直接在动词后面加上ed
例如，清洁—已清洁；牛奶——挤奶；玩耍——玩耍；
把d直接加到以e结尾的那些上。
如:舞蹈——跳舞了；味道——尝过；
对于以Y结尾的辅音，将Y改为I加ed。
如:研究——被研究；随身携带；
双写后缀加ed
例如停止-停止；慢跑——慢跑；
违规行为有:
am，is—was；是——曾经是；做，做——做了；有，曾经有过；go-go；遇见——遇见；坐——坐；见——锯；get—get；告诉——被告知；跑——跑；来了——来了；偷窃——偷窃；read—read；
19.形容词副词比较级的构成
规则是:
形容词或副词后直接加er
比如；小——更小；低——更低；
以e结尾加上r。
例如，late-larer；
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