rain的ing形式小学英语：必考40个重点知识点不看就亏大了动词

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对于一些孩子来说，在英语学习过程中，最难的问题是复杂的时态问题和一些英语变化规律。什么时候应该用他和他的，应该是“在树上”还是“在树上”？

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熟练的复习不仅能让知识体系更清晰，还能让孩子记忆更牢固~
下面，小英整理了一篇关于小学英语的重点文章，供孩子在复习过程中参考！
1.现在进行时
它表示正在发生或正在发生的事情，经常与现在、听和看等词连用。
结构是主语+be动词+动词ing。
现在正在下雨。
外面在下雨。
现在是六点钟。
现在是6点钟。
我父母正在客厅看报纸。我父母正在客厅看报纸。
你看！孩子们现在正在进行赛跑。你看！孩子们正在赛跑。
这个问题把be动词往前移，否定句跟在be动词+not后面。
2.简单现在时
意思是经常重复发生的事情或动作，常用于经常、通常、有时、总是、每天等词语。
结构为主语+动词原型；当主语是第三人称单数时，即他、她、它、汤姆、我妈妈、男孩等。，动词后面跟s或es。
我们每天有一节英语课。我们每天都有英语课。
男生比女生跑得快吗？是的，他们有。
男生比女生跑得快吗？是
借助于do，do否定句借助于不，不，它们后面的动词必须还原。
3.简单过去式
表示过去发生的事情或存在的状态，通常与刚才一致；刚才；……以前；昨天；最后；像今天早上这样的词是连用的。
结构是主语+be动词的过去式或主语+动词的过去式。注意:be动词和过去式动词不能同时使用。
我的耳机刚才在地上。我的耳机就在那里。
上周你在哪里？我在一个营地。上周你去哪里了？我去露营了。
你昨天做了什么？我参观了一个农场。
你昨天做了什么？我去参观了农场。
问题中，有一个be动词使be动词前移，但没有be动词借助did，后一个动词被还原；否定句的动词后有not，not后的动词不能还原not。
4.一般将来时
它意味着将要发生的事情或行动。它经常与诸如明天、下周和本周这样的词一起使用。
结构是主语+be to+动词或主语+will+动词。
你明天打算做什么？我打算去野餐。你明天要做什么？我打算去野餐。
孩子们下周将举行运动会。
孩子们将参加下周的运动会。
汤姆今晚将和他父亲去看一场戏。汤姆今晚将和他的父母一起去看演出。
问题将be动词或will前移；否定句中be动词或will后面加not。
5.情态动词
情态动词can不能；应该；不应该；必须；May后面必须跟一个动词原型。
这个女孩不会游泳，但他会滑冰。
上课不要说话，你要无忧无虑地听老师讲课。上课不要说话，你应该认真听老师讲课。
6.祈使句
肯定句以动词原型开头；否定祈使句以不要加动词原形开头。
请帮我打开盒子。请帮我打开盒子。
刘涛！请明天早点起床。刘涛，请明天早点起床！
不要在草地上走！不要在草地上走！
海伦！请不要爬树。海伦！不要爬树。
7.围棋的用法
为什么用go+动词ing
比如:去游泳；去钓鱼；去滑冰；去露营；去跑步；去滑雪；去划船吧…
8.比较问题
比以前用比较等级；如同...使用之间的原始级别作为。
我妈妈比我爸爸小两岁。