李佳霏 43封 3万多字宁波这位班主任给每个孩子手写了一封“情书”( 二 ) 老师

陈梓萌仔细阅读了这封信，陷入了沉思。“老师说我有尖子生的勤奋和调皮孩子的冲动。新学期开始后，我决定认真听讲，多思考。”老师的信给了她前进的强大动力。
对于因为成绩暂时落后而自卑的学生，张敏敏鼓励他们:“给自己信心，找到正确的方法去努力，老师相信你。”对于爱打架的男生，她表示理解和引导:“作为男生，打架是不可避免的，但是打架之后有没有想过，有没有更好的解决办法？”
读信现场，既有深思后的沉默，也有喜悦的鼓舞。几个男生互相传阅信件，分享有趣的故事，脸上写满了被表扬的自豪。

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这位老师很聪明
家长评论说“孩子很幸运”
因为每个学生都有自己的一份，家长又惊又喜，有的忍不住晒朋友圈。看着密密麻麻的信，父母说:“我很感动，真的很佩服。张老师写了很多细节。她甚至比我们的父母更了解孩子。”他们觉得孩子们能遇到这样一位敬业的老师真是太幸运了。
在父母的印象中，张老师开朗乐观，与孩子亲近，喜欢和父母做朋友。
采访人员了解到，张敏敏是一名90后教师，海曙人，2017年师范院校毕业后开始教书。“我喜欢当老师。这是我最初的梦想。”张敏敏说，在她的初中和高中，她受益于老师们的精心鼓励和教导，这帮助她摆脱了失落和困惑。因此，她下定决心要做一名像他们一样的好老师，帮助更多的学生追求自己的人生理想。
该班副班主任董云斌说，张敏敏老师是一位很有上进心、很有教育情怀的老师。他诚实、头脑简单，全心全意为学生服务。即使放假，他也在考虑教学方法，他在班上的成绩也相当不错。

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张敏敏给学生上课日常。张敏敏每天都教学生。
她有很多想法，通常会尝试给学生奖励，包括红包、信件和学习用品。学生们的积极性被调动了起来，他们为优秀而努力，赢得了荣誉。
在第一年的教学中，她为每一位学生手写了关于个性和艺术的诗词评语，并以五绝、七绝和散文诗的方式表达了学生姓名的含义和本学期的表现，使传统的期末评语非常独特，充满了文学气息。
第二年，她开始实行积分制。学生可以用积分兑换“红包”，红包里的礼物也是独一无二的，包括“去老师家过夜”、“回避作业一次”、“老师请一顿大餐”等。此外，还有一款新潮的“一号笔”，特别受小朋友欢迎。而这些奖品，她都是自己掏钱买的，从来不用班费。
日常教学中，她把语文知识编成儿歌，朗朗上口；有图文的手写语文练习，以学生喜欢的小猪佩奇等卡通人物为图片。她温柔地鼓励自卑胆小的孩子，以竞赛的形式引导他们积极向上，争强好胜的孩子，甚至牺牲周末时间给基础差的孩子免费辅导。因此，张敏敏深受学生的喜爱和家长的称赞。
前几天，张敏敏向学校申请继续担任这个班的“道德与法治”老师。学生们得知此事后，高兴得手舞足蹈！
【李佳霏 43封 3万多字宁波这位班主任给每个孩子手写了一封“情书”】采访人员马婷婷张培建通讯员胡荣芳