橘猫上课时进教室溜达，被老师抱上讲台做建筑课教具
生活在校园里的猫进入教室 ， 在各大高校校园都不是稀罕事 。例如北京大学“蹭课”5年的流浪猫 ， 上海交通大学的“图书馆长猫”等 。近日 ， 内蒙古包头某高校的一只流浪猫在进教室时 ， 却被任课老师“就地取材” ， 直接当做教具使用 。学生拍下了老师的讲课视频分享到网上 ， 引来不少网友热议 。
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对于陈老师的“灵活教学” ， 有网友幽默表示 ， 下课时把课时费给橘猫结一下 。也有网友点赞“天生喵材必有用 。”“工具猫实锤 。”
据当天上课的陈老师表示 ， 自己在给学生上建筑抗震设计课时 ， 见到一只橘猫悠哉地走进课堂 。他想起上节课时 ， 讲到建筑顶端的鞭梢效应大家不是特别理解 。陈老师发现 ， 橘猫尾巴摆动的姿态很适合用来举例 ， 于是就将橘猫抱到了讲台上 ， 指着甩动的猫尾巴又给学生巩固了一遍鞭梢效应 。
【橘猫上课时进教室溜达，被老师抱上讲台做建筑课教具】
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鞭梢效应是什么？
鞭梢效应是指当建筑物受地震作用时 ， 它顶部的小突出部分 ， 由于质量和刚度比较小 ， 在每一个来回的转折瞬间 ， 形成较大的速度 ， 产生较大的位移 ， 就和鞭子的尖一样 ， 这种现象称为鞭梢效应 。
在《工程抗震术语标准》规范中这样写：在地震作用下 ， 高层建筑或其他建（构）筑物顶部细长突出部分振幅剧烈增大的现象 。
生活中的经验就是当我们拿著长鞭 ， 只要稍微动动握柄 ， 鞭尾部分的震动会很厉害 ， 导致上部结构的“位移”变大 。
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鞭梢效应有什么作用？
在建筑上 ， 鞭梢效应是有害的 。特别是高楼、电视塔等 ， 当震动传到顶部就会被放大 ， 在地震等情况下很容易被破坏 。地震灾害调查中发现 ， 屋顶的小阁楼 ， 女儿墙等附属结构破坏严重 ， 就是因为顶部质量和刚度的突变 ， 由鞭梢效应引起的结果 。
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九十年代 ， 山西省著名抗震理论学者、古建筑专家、太原理工大学土木系李世温教授曾在一次学术研讨会的间隙 ， 闲谈中讲了一个鞭梢效应危害的例子 。他提到 ， 海原地震曾使汾阳文峰塔遭到破坏 ， 所以对长周期的高层建筑物 ， 一定要考虑远震的影响 。
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1920年12月16日 ， 宁夏海原发生了8.5级的强烈地震 ， 死亡20余万人 。汾阳文峰塔就在这次地震波及下 ， 从顶上11层至13层 ， 出现宽大的裂缝 ， 部分倒塌 。沿着南北向在窗洞拱券上下开裂、分离、倾出 ， 东半部倒塌较重 。从地图上量测 ， 海原距汾阳直线距离约550公里 ， 即千里之外 ， 地震波是从西向东传来 ， 砖塔在顺着东西方向摆动 ， 因之出现南北向的裂缝 。洞上方拱券是受地震惯性力的薄弱部位 ， 所以窗肚墙震害很重 。
越是细高的建筑 ， 鞭梢效应越大 ， 破坏越重 。建筑物越细高 ， 建筑认定自振周期越长 。文峰塔尽管远在千里之外 ， 虽受到陕北高原的阻隔 ， 黄河天堑的止断和吕梁山的屏挡 ， 地震波的能量仍然十分厉害 。
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