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一岁宝宝早教班，幼儿早教中心有必要上吗？


一岁宝宝早教班，幼儿早教中心有必要上吗？1岁孩子该不该送去早教班？我的答案是真没那个必要 。家长将孩子送去早教班的目的，无非是希望能促进孩子的智力发育，让孩子的成长先人一步 。
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
那么与其花高价将孩子送去早教班，不如按照孩子的心智发展阶段，给予恰如其分地陪伴 。省钱、省力、科学、健康 。

一岁宝宝早教：抓住儿童智力发展的关键期
知识点：关键期
科学家们研究发现，在人的一生中，婴幼儿期智力发展最快，这一时期就被称作智力发展的“关键期” 。
在“关键期”内开发智力，效果事半功倍 。错过关键期而弥补，则可能是事倍功半，甚至是不可逆的影响 。
3岁之前，婴幼儿脑部急速发展，满3岁时，脑部已接近成人 。
婴幼儿发展一切的基础，就是脑部发育 。要想让孩子更聪明，就必须给孩子的脑发育创造好条件 。
在婴幼儿期，父母一定要让孩子摄入足够营养，保证脑重以正常的速度增长 。
除了摄入足够的营养之外，外部的环境与经验为婴幼儿的成长带来的影响尤其重要 。
在儿童成长关键期，对脑部发育进行开发和刺激非常重要 。错过关键期想弥补，可能是事倍功半 。
因此，很多家长倾向于在关键期让孩子接受知识类的培训和教育 。
但是，比起让孩子学什么，更重要的是亲子互动 。
父母与孩子互动越多，脑部得到的刺激也就越多，其中既有心理因素（例如孩子感受到了安全，更乐于探索）也有生理因素（增加有益的神经递质比如内啡肽，减少有害的神经递质比如皮质醇的分泌） 。
孩子哭闹发脾气时，抱抱Ta吧，Ta不是脾气坏、性格差，Ta只是需要多分泌一点内啡肽 。

一岁宝宝早教：要与孩子建立安全的依恋关系
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知识点：依恋
婴儿与主要抚养者之间最初的社会性联结称依恋 。
借助于神经科学以及脑电图、正电子断层扫描、核磁共振等技术的使用 。
越来越多的证据表明，压力和心理创伤会妨碍大脑的成熟，健康的依恋则能促进大脑的发育和成熟 。
除此之外，孩子与未来伴侣的依恋类型，与Ta童年时期与父母的依恋类型基本一致 。
建立安全的依恋关系，也是孩子今后婚姻家庭幸福的良好保障 。

一岁宝宝早教：如何建立亲子间安全的依恋关系？
关于依恋的各种类型和发展阶段，以及依恋的风格对大脑发育的影响，经常和孩子互动、交流、有助于孩子安全型依恋关系，触摸和爱抚对宝宝脑部健康发育有重要帮助 。
多抱抱孩子，就能让孩子变得更聪明，省钱、省力，又有效，何乐而不为 。
宝宝的0-2岁，是建立起安全依恋关系的“机会窗口” 。以下几点是安全依恋关系中应该具备的特征 。
1）父母能够明白孩子的行为，并做出热情积极的反应时；
2）父母对宝宝表达爱意——爱抚，亲吻，怀抱；
3）在每天的亲子活动中—喂奶，喂饭，哄睡，换尿布，交谈，玩耍，洗澡；
4）当父母和宝宝的注意力集中在同一个事物上时；
5）当宝宝信任父母，相信他们会好好照顾自己并能够带给自己舒适的时候 。

一岁宝宝早教：培养孩子的自律，不要打扰孩子的专注
儿童智力发展的根本动力存在于儿童自身中 。智力发展之所以具有主动性，是由于智力结构本身只有活动的性质 。
好奇心构成了儿童发展的内在动力 。当孩子因好奇而沉迷于某件事，父母不要打搅孩子的专注 。
比如，孩子在沙滩上一心一意挖沙子一下午，这不是无聊，更不是傻，这是专注，请让Ta继续挖下去，你带着微笑，欣赏Ta专注的背影就好 。
很多家长关心培养孩子的什么能力，将孩子送去学什么等问题 。
其实目标不是逼出来的，而是玩出来的 。家长的言传身教对于孩子的好习惯的养成非常重要 。
每天下班就躺倒在沙发上玩手机的父母，指责自己的孩子贪玩、不爱读书、不爱学习？
不如先改改自己的习惯，孩子都是擅长模仿的，你捧起书，孩子自然也放下手机，伏案学习 。
同时，自律带来自由，如果能培养孩子学会自律，将给孩子的将来带来非常大的优势 。

一岁宝宝在家早教方法
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宝宝一岁之后，就从婴儿期进入了幼儿期，他逐渐学会了走路，语言也丰富了起来，开始有自己的小心思、小主意，不再满足父母的安排，学会了抗议 。
总之，宝宝一岁之后就像一个小大人，虽然他每天都在发生着变化，但是这种变化已经没有婴儿时期那般明显了 。
因此，今天我们就来聊一聊宝宝一岁之后，家长该如何锻炼他的各项能力 。

一岁宝宝早教：运动能力
宝宝在一岁之后，已经度过蹒跚学步阶段，走路不仅变得稳当了，而且还学会了奔跑 。
不过这个时期的宝宝，最喜欢的却是爬楼梯，只要看见楼梯，总会第一时间拉着爸爸妈妈的手，一个台阶一个台阶的往上走 。
总之，随着肢体的协调能力越来越强，他的运动能力也在逐步的增加，精力也比以前旺盛了不少 。
白天玩了一天，晚上还会拉着爸爸妈妈接着陪他玩，这时家长就不能再带他玩“兴奋型”游戏了，不然他的精力会越来越旺盛，很难入睡 。
建议家长给他讲一些绘本故事，或者是听一些轻柔的音乐来哄他入睡 。
另外，家长要注意的一点就是，晚上睡觉要给宝宝穿睡衣，尤其是要保护好他的小肚子，以免晚上因为蹬被子而着凉 。

一岁宝宝早教：语言能力
宝宝在最初说话的时候，虽然只能表达出几个简单的词语，但是家长所讲的话，他都已经能听懂，而且还能通过动作和手势来表达自己的需求 。
慢慢的他能理解的词汇会越来越多，但是还不能准确的发音，仍然会用肢体语言来跟家长交流 。
这时建议家长每天多和宝宝聊聊天，通过聊天来积累他的词汇量，锻炼他的发音，只要词汇量积累到一定程度，宝宝就能说出完整的句子，达到“出口成章”的水平 。

一岁宝宝早教：社交能力
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很多家长都会发现，宝宝在一岁多的时候，非常喜欢与成人玩，有时会主动的讨好家长，以一岁宝宝早教班，幼儿早教中心有必要上吗？5此来吸引大人们的注意 。
但是如果让他和小朋友一起玩时，家长就会发现两个小朋友很快就会因为抢玩具而打起来，或者是自己玩自己的，不跟对方有任何交流 。
这时，家长可以和他玩一些角色扮演的游戏，比如让宝宝扮演大人，家长扮演小朋友，通过角色互换的方法，就能让他学会如何跟不同的人交朋友 。

一岁宝宝早教：认知能力
一岁多的宝宝，认识的物体已经越来越多了，能按照家长给出的指令拿到相应的物品，还能将他在书上看见的物品与现实中的实物对应起来 。
此外，这个年龄段的娃还能分辨出一些简单的形状 。除了认识实物之外，他还能分辨出哪些东西能吃，哪些东西不能吃，还会模仿大人的样子，做一些事情 。
这时，家长可以多带宝宝出去，将见到的实物都指给他看，不仅能增强他的认知能力，还能激发他学习的兴趣 。
宝宝在一岁之后，他的“学习”能力是很强的，所以家长一定要抓紧时间，对他进行一系列的家庭教育，效果不比上早教班差 。
以上是一岁宝宝早教班，幼儿早教中心有必要上吗？对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助 。
【一岁宝宝早教班，幼儿早教中心有必要上吗？】

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