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宝宝十一个月早教教案和发育特点


宝宝十一个月早教教案和发育特点
对于刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
能力培养
月龄概述：
1.这个月宝宝的理解能力突飞猛进，家长对他说的话他几乎能听懂，能捡出认识的图卡、字卡，并且能用手指出大人所说的物品名称，不少宝宝会用手指表示自己1岁 。
2.大部分宝宝会称呼“爸爸，妈妈”，个别宝宝会说“爷爷，奶奶”，他的口语能力有所进步 。
3.宝宝的理解能力突飞猛进，大人对他说的话几乎能听懂，能捡出认识的图卡，字卡和用手指出大人所说的物品名称，不少宝宝会用手指表示自己1岁 。
4.大部分宝宝会称呼“爸爸，妈妈”，个别宝宝会说“爷爷，奶奶”，口语能力有进步 。

玩、教具
1、家长要准备玩具，经常和宝宝玩藏玩具的游戏，并说宝宝的小汽车哪里去了 。
宝宝的娃娃哪里去了，通过寻找玩具，让宝宝理解词意，训练宝宝思维推理能力 。
2准备两块差别很大的饼干，家长拿起大块的饼干对宝宝说，这是大的，在拿另一块对宝宝说，这是小的 。
几次训练后，妈妈说拿一个大的饼干给妈妈，宝宝就能做到 。此类训练也可以用玩具替代 。

3这个阶段家长要坚持使用识字卡片为宝宝布置识字环境，还要坚持用字卡和宝宝做游戏，培养宝宝识字兴趣 。
4家长还要给宝宝准备简单的图卡，不宜打碎的盖和杯子，布娃娃和娃娃用具；
还有容易打开的食物包装和纸包糖果、硬纸板；一个长方形或方形的纸盒，绳子、小球等 。

育儿要点：
1.家长要训练宝宝手足爬行、独站和行走等能力，拓宽宝宝的活动范围，家长要不断扩大宝宝的接触面，促进他与外界的联系能力 。
2.家长通过天天绘声绘色地念儿歌、童话、诗歌、听音乐和母子对话等活动，开发宝宝的语言表达能力 。
要加强宝宝对特殊语言的理解，要善于和宝宝沟通，及时表扬，促进他语言能力的发展 。
3.家长要注重环境和宝宝的个人卫生，宝宝玩完的玩具，家长要鼓励宝宝收起，给宝宝养成好的生活习惯 。

语言能力可达水平：
1．宝宝能有意识的发一个音，并表示出相应的动作，如果家长把一块饼干放在盘子里，宝宝见到后能用手指着并发出“拿”的声音 。
2.宝宝能有所指地叫“妈妈”，知道妈妈是专门用来称呼母亲的 。
3.宝宝开始出现难懂的话，能说一句由2到3个字组成的话，但是说的很含糊 。
也能说出任何3个单字，是有意义的指人，指物体，但发音不一定准确 。
4.宝宝能说出3个单字，是有意义的音，指的是人，物品，动作或东西，发音不一定清楚 。
5.宝宝会表演两个以上幼儿游戏，比如当妈妈说“欢迎、再见和躲猫猫”的时候，宝宝能做出相应的动作 。

宝宝十一个月早教教案和发育特点
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具体做法
1、家长要继续教宝宝练习再见：当家长抱着宝宝和另外的家长或邻居告别时，要边往外走，边提示宝宝说“再见”，不仅让宝宝用挥手表示，还要鼓励宝宝用语言表达 。
相关的文明用语都要坚持使用，家长要做好示范 。
2.教宝宝学习动作和用品语言：在日常生活中，家长要通过练习让宝宝懂得“给我，拿来，放下，开开和关上的含义 。
还要懂得苹果、饼干、香蕉、杯子、帽子、衣服等日常食品和用品的意思，把实物动作和语言结合起来 。
3.继续给宝宝听音乐，念儿歌，讲故事：根据实际条件继续给宝宝播放音乐，儿歌等 。
给宝宝提供一个优美的、温柔、宁静的环境，提高他对音乐歌曲的理解，在此基础上可以结合宝宝的生活环境，自编一些有关动听的小故事 。
随着宝宝年龄的增长，家长要不断变化更新故事的内容 。
5.教宝宝称呼第二个亲人：家长要引导宝宝多开口使用语言 。
比如妈妈回家后，可以和宝宝说，叫妈妈，等宝宝说妈妈后再抱一抱 。
熟练后引导宝宝称呼第二个亲人 。用好吃的或好玩的东西引诱他不断练习 。
6.教宝宝学动物的叫声：家长可以使用动物玩具或动物卡片，启发引导宝宝学习小动物的叫声 。
比如看到小猫后教他，“喵喵”，看到小狗教他“汪汪” 。
他熟练后，妈妈再拿着相应的玩具，让宝宝发出相应的叫声 。

情绪与社交能力可达水平：
1.当家长给宝宝穿裤子的时候，宝宝能知道把腿伸直并努力配合，穿衣服的时候能主动伸胳膊 。
2.宝宝会用杯子喝水，能双手协调握住杯子 。
3.当家长伸手向宝宝要玩具的时候，他能把玩具放在家长的手里，能主动放手 。
4.宝宝能模仿大人的动作，模仿拍娃娃的动作 。

具体做法
1、教宝宝指认动物：家长可以在墙上布置宝宝所熟悉的图片、挂图，或桌上放着动物玩具，家长告诉宝宝动物的名称和模仿动物的叫声 。
然后问宝宝“小狗在哪里”宝宝能用眼睛找，用手指，模仿动物叫几声 。
2.教宝宝平行游戏：让宝宝和小朋友在一起找出相同的玩具，然后一起玩 。培养宝宝和小朋友在一起玩的愉快情绪，教宝宝玩玩具时互不侵犯 。

宝宝十一个月早教教案和发育特点
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自理能力可达水平：
1这个月的宝宝，家长要教他用杯子喝水 。
2这个月的宝宝，家长要给他准备自己的碗和勺，让他学着自己吃饭 。
3教宝宝自己睡觉，并且教宝宝有大小便时用简单的语言或肢体语言告诉家长 。

具体做法
1.妈妈给宝宝准备一个他喜欢的杯子，在杯子里放少量的水，让宝宝练习自己用手捧着杯子喝水 。
2.家长要给宝宝准备一个他喜欢的碗和勺，鼓励宝宝自己吃饭 。培养宝宝独立进食习惯，培养他的独立性 。
3.教宝宝能自己蹬掉鞋袜 。家长要训练宝宝逐渐用手脱去鞋袜，不是用脚蹬掉，并要教宝宝鞋子脱掉后放在鞋架上 。
把袜子放在固定的位置，让宝宝养成把东西放在固定位置的习惯 。

认知能力可达水平：
1宝宝一般能分清面包、包子、饼干、苹果、西瓜等常吃的食物 。
2能认识三种以上的动物卡片，会学一到两种动物的叫声 。
3看到客人站起要走，会主动摆手表现再见，可用简单的声音表示 。
4看到家人收拾碗筷，知道要吃饭，他会有快乐的情绪，或者要上桌子 。
5能认识一种以上的颜色 。
6当别人问宝宝几岁了时，宝宝能伸出一个手指来表示 。

具体做法
1、每天早上起床时，家长要对宝宝说“早上好”，让宝宝学会向大人问好，并打开窗户让他看看外面的太阳；
晚上让宝宝看看外面天黑了，要拉上窗帘，关灯睡觉前对宝宝说“晚安” 。让宝宝结合生活理解早和晚，认识第一种时间的名称 。
2.每次吃饭时家长都要向宝宝介绍食物的名称，让宝宝逐渐分清面包，包子，点心等食物 。
3家长要继续使用字卡为宝宝创造识字环境，坚持带宝宝学习认字，具体办法您可以参照《终极识字计划》
4.家长可以把印有动物，食品，用品、交通工具等图片或图书放在桌子上，先让宝宝找已经认识的图片或翻开书找到相应的图，并教他用手指出大人说出的物品名称，不断练习，隔几天再学习一个新的 。
5.可以开始教宝宝认识红色，拿一个红色的小积木，告诉宝宝：“宝宝，这是红色”教几次后，宝宝很快就会记住，以后家长说红色，宝宝就能很快拿起红色的小盒 。
然后家长再拿出红色的和绿色的积木，让他指认哪个是红色的 。加强他对红色的认知能力 。
然后再教他绿色，再给他绿色、红色和白色的积木，让他挑出红色的和绿色的，再教他认识白色的，这样就可以慢慢地教宝宝认识颜色了 。
6按顺序推理的游戏：妈妈准备一个玩具和宝宝在床上和宝宝玩一会儿，先把玩具放在妈妈的枕头下面 。
然后当着宝宝的面把玩具放到爸爸的枕头下面，细心的宝宝能记住妈妈枕头下已经没有玩具了，会直接翻开爸爸的枕头 。
不过有的宝宝也会先翻开妈妈的枕头再翻开爸爸的枕头，培养宝宝按顺序推理的能力和数序能力 。
7家长要经常对宝宝说，你几岁了，然后妈妈举起一根手指说宝宝1岁了，几次以后问宝宝你几岁了，宝宝就会竖起一根手指，建立最初的数字概念 。
8家长在和宝宝玩玩具的时候要对宝宝说，这是1个玩具，并用手指表示，给宝宝吃饼干的时候说，这个1块饼干，多次重复，问宝宝这是几个饼干时宝宝就会伸出一个手指表示 。
2.这个时期的宝宝身体活动更加灵活，他们常常脱离父母的怀抱，无论什么东西手一抓住就让到嘴里，所以家长要注意看护，防止宝宝吞咽危险细小的物品，发生危险 。

宝宝十一个月早教教案和发育特点
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大肌肉运动能力可达水平：
1.这个月的宝宝左右能转动自如：家长可以让宝宝坐下，在他面前左右各放一个玩具，他能左右转动自如，可以用脚来帮助自己移动身体 。
2.家长可以拉着宝宝的两只手走路：家长拉着宝宝的双手可以走几步 。3.宝宝用一只手扶住栏杆，可以协调迈步 。
4.宝宝在围栏内能用一只手扶着栏杆，蹲下拾捡物品再站起来 。
5.没有支撑物，此时宝宝能独站2秒钟 。

具体做法
1.锻炼宝宝扶物走路：家长在围床周围挂上可以转动的玩具，把宝宝放在围床上，让宝宝在床内用手扶着自由走动，伸手抓自己喜欢的玩具 。
2.锻炼宝宝爬越障碍：11个月的宝宝开始有熟练的爬行技巧及攀爬欲望，如果家庭有条件可以在保证他安全的前提下，让宝宝练习爬楼梯，可以锻炼宝宝四肢协调能力和平衡能力，为学习走路打下基础 。
可以提高全身肌肉的活动力量，还可以培养宝宝愉快，活泼，勇敢的性格 。
3.锻炼宝宝踢球：11个月的宝宝已经具备扶着栏杆，凳子以及其它支撑物支撑身体，有蹲下到站稳的能力 。
家长可以试着在宝宝的脚边3-5厘米处放一个球，让宝宝练着去踢球，在踢来踢去的过程中，他会感到很高兴 。
不但可以锻炼腿部肌肉，训练脑的平衡功能，还可以促进宝宝眼，足，脑的协调能力，还能为他建立“球是滚动的物体”等形象概念 。
4.锻炼宝宝自己站稳：
一、家长先让宝宝一只手扶着物体站稳，家长再在稍远一点的地方用宝宝喜欢的小玩具逗引宝宝 。
宝宝要离开扶着的物体才能够到玩具，宝宝会赶快伸手拿到玩具后马上又扶着物体 。
二、家长单手牵着宝宝学走路，快到物体旁边的时候，当宝宝两脚前后分开，家长轻轻抽离自己的手 。
如果宝宝自己站不稳，可以随时向前扶着物体，如果宝宝自己站得稳，他会让自己站稳一会儿再扑向物体 。
5锻炼单手牵着宝宝走路：家长牵着宝宝走，让宝宝主要依靠自己的力量学走，大人只给较少的力量，让宝宝走得放心 。
如果宝宝牵单手走路已经很顺利，家长可以用一根短棍和宝宝一起牵着走，家长可以趁着宝宝不注意，慢慢的放开手，如果宝宝不稳，家长要马上扶着，不让宝宝摔倒 。

宝宝十一个月早教教案和发育特点
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精细动作能力可达水平：
1.能把手中的积木放在桌子上或杯子中，是有意识的动作，动作比较笨拙 。
2.小儿手指接近绳子时一到二次就可以拿起来，动作比较协调 。
3.能有意识的打开包着纸的积木，能找到积木，把积木拿到手里 。

具体做法
1、拾豆豆：让宝宝坐在桌子边，在桌子上放两个小盒或小盘子，旁边放些混合在一起的蚕豆和黄豆先由家长做示范 。
把两种豆子捡出分别放到不同的小盒里，再鼓励宝宝模仿用拇指和食指对捏的方法，把蚕豆，黄豆，和大米分别放在不同的小盒里 。
2.画道道：让宝宝坐在桌子前，家长为宝宝准备画纸和笔，训练宝宝用手掌握住笔，鼓励他在纸上乱画，通过乱画，让宝宝的小手更加灵活，激发他的兴趣 。
3.锻炼宝宝打开包积木的纸：让宝宝坐在桌子前，家长当着宝宝的面用用纸包住大块积木，引导宝宝进行寻找，自己打开包积木的纸 。
4.让宝宝训练宝宝将手中的玩具积木等有意识，慢慢的放到桌子上或玩具盒里，动作不要求灵巧 。
5.家长准备一条小绳子，让宝宝练习用手指拿捏，宝宝用一到两次就可以拿起来，动作比较协调 。
6.家长可以准备带轮子的小汽车玩具，训练宝宝推着走 。
7.家长准备一个玻璃瓶，在里面放进一个小球或小药丸，摆在桌子上 。
训练宝宝能观察到瓶子里有东西能指着东西叫，两只眼睛能注视小药丸 。
8.准备中间有个圆形的型板，家长当着宝宝的面把中间的圆形块放进型板中，鼓励宝宝用手指把圆形的块撬出来，并拿到手里 。
9.家长准备一本婴幼儿故事书，抱着宝宝说“宝宝，我们来看书 。”宝宝会饶有兴趣的注视片刻 。
亲子爱态：
这个月的宝宝，家长要爱而少露，要常鼓励他 。要培养宝宝自己吃饭、自己用杯子喝水、自己站、牵手走路等自理能力 。

婴幼儿早教启蒙必读绘本有哪些好处
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
儿童看绘本有什么好处？绘本对儿童的早教有何重要意义？
其实，绘本对于儿童来说，有着十分重要的意义 。
它能帮助宝宝学习语言，培养宝宝的艺术情操，促进宝宝多元化发展等等 。
幼儿早教绘本好处之一：帮助宝宝学习语言
好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗 。
经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语 。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝，很有帮助 。
幼儿早教绘本好处之二：陶冶宝宝艺术情操
绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求 。
虽然简单，却堪称“完美” 。
有人也许会说，那宝宝们能看“懂”吗？其实，只要宝宝喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了 。
幼儿早教绘本好处之三：促进宝宝多元化发展
宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察 。
研究证明，通过与宝宝分享绘本，也可以促进多元化智能的开发 。
还有研究者指出，阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展 。
幼儿早教绘本好处之四：健全人格 幸福人生
和宝宝分享绘本，还能帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础 。
从丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷” 。
学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神……
幼儿早教绘本好处之五：让宝宝从此爱上阅读
绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读 。
通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来 。

宝宝早教有哪些好处
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处 。
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的 。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等 。
每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎 。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化 。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭 。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往 。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处 。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为 。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系 。
还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐 。
以上是宝宝十一个月早教教案和发育特点，对于刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
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