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婴幼儿黄金早教时间，宝宝早教最佳是什么时候


婴幼儿黄金早教时间，宝宝早教最佳是什么时候，对于早期教育这个词汇想必大家都略有耳闻，现在市场上有很多关于对婴幼儿早期教育的一些信息，看似简单的教育里面可是大有“学问”，对于这些“学问”的知识点宝妈们了解多少呢？
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婴幼儿黄金早教时间，宝宝早教最佳是什么时候
1. 早教的意义
早教也称（早期婴幼儿教育）指的是婴幼儿从出生到入学这段时期内，有计划的学习教育 。早教对婴幼儿的大脑发展有着促进作用，对心理生理发展也有着很大的影响 。

现在的早期教育也成为孩子成长不可或缺的部分，比如一些早教机构会专门为婴幼儿宝宝提供早教产品 。
包括：玩具，绘本，动画片等产品，来帮助宝宝在语言，认知，行为习惯等上的学习以及提升 。
2.婴幼儿发展的特点
幼儿刚出生时就是一张白纸，对外面的世界一无所知，某些藏在身体内的潜能需要受外界的激发才能施展出来，起初幼儿最先以听，看来感受世界，接着用“口”去品尝，手抓，爬行，到走，跳，跑等行为的来满足自身的需求 。
宝妈们在照顾孩子的过程中可能就会发现，我家宝宝现在怎么这爱吃手或者是不管拿起任何东西都要放进嘴巴里“品尝”，那如果出现了这种情况呢，就说明我们的宝宝已经到了用“口”来感受世界的阶段了 。

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3.发展的差异性
孩子接受的学习，成长环境的不同，社会关系，亲子互动方式的不同以及父母遗传因素都会对孩子的发展有着一定的影响，随着幼儿的成长差异就会逐渐的的显示出来 。
比如：接受教育时间的不同：说实话现在的孩子都比较聪明，但是接受过早期教育的孩子和完全没有接受过早期教育的孩子，放在一起就会感觉到明显的差异性，不论是在肢体，语言，认知，还是自理能力方面都要比没有接受过早期教育的孩子强很多 。
【婴幼儿黄金早教时间，宝宝早教最佳是什么时候】4. 婴幼儿发展的敏感期
每一个时间段孩子都会有相应的敏感期出现，例如：在0-3岁之间比较容易出现感觉器官敏感期，秩序，语言，肢体运动等敏感期 。宝妈们遇到这些敏感期的时候不要慌张，满足宝宝们需要的各项要求即可 。
了解孩子的各个时期发展之后，宝妈们对于婴幼儿的教育有没有提升信心呢！在不同的时间段需要学习不同的知识内容，不仅可以提高宝宝的幸福感而且也会丰富自己的文化底蕴哦！

婴幼儿早教启蒙必读绘本有哪些好处
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儿童看绘本有什么好处？绘本对儿童的早教有何重要意义？
其实，绘本对于儿童来说，有着十分重要的意义 。
它能帮助宝宝学习语言，培养宝宝的艺术情操，促进宝宝多元化发展等等 。
幼儿早教绘本好处之一：帮助宝宝学习语言
好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗 。
经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语 。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝，很有帮助 。
幼儿早教绘本好处之二：陶冶宝宝艺术情操
绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求 。
虽然简单，却堪称“完美” 。
有人也许会说，那宝宝们能看“懂”吗？其实，只要宝宝喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了 。
幼儿早教绘本好处之三：促进宝宝多元化发展
宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察 。
研究证明，通过与宝宝分享绘本，也可以促进多元化智能的开发 。
还有研究者指出，阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展 。
幼儿早教绘本好处之四：健全人格 幸福人生
和宝宝分享绘本，还能帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础 。
从丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷” 。
学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神……
幼儿早教绘本好处之五：让宝宝从此爱上阅读
绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读 。
通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来 。
婴幼儿黄金早教时间，宝宝早教最佳是什么时候
宝宝早教玩具的好处
1、开发思维
促使孩子积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩积塑玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；
动手组装时，既要动手，又要动脑 。
幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质 。
2、丰富联想小世界
如医院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏；
一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动 。
有些玩具是专门用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性
3、调动宝宝积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的 。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平 。
可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性 。例如摇马玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌 。
又如娃娃玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端 。
4、增进感性认识
玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练 。
如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；
八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；
各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展 。
玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的 。
5、培养集体荣誉感
有些玩具是要求幼儿共同使用的 。如电话玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作 。
又如长绳玩具，本身便要求许多小朋友集体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念 。
以上是婴幼儿黄金早教时间，宝宝早教最佳是什么时候，对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助 。

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