五个月宝宝早教内容,5个月婴儿训练项目有这些


五个月宝宝早教内容,5个月婴儿训练项目有这些
提到早教,很多宝妈都喜欢买一大堆的早教书,回家依样画葫芦来给宝宝进行早教 。
其实不建议使用这种做法进行早教,因为每个孩子的特性都不一样,不能以偏概全 。
作为宝妈还是要细心观察宝宝的特性,制定有针对性的早教方式 。那五个月宝宝早教应该怎样做?
对于刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教 。

五个月宝宝早教内容,5个月婴儿训练项目有这些
1、伸手抓物
把适宜宝宝抓握又能发声的玩具,用松紧带悬吊在宝宝能够着的地方,训练宝宝用手去抓握 。
不要有偏手性,以促进左右侧大脑的开发 。
还可以抱着宝宝坐在桌前,桌上放两只核桃或两个乒乓球,训练宝宝伸手抓物,一手抓一个 。
这样做可以训练宝宝的手眼协调能力,掌握抓住悬吊玩具的技能 。

2、模仿发音
在宝宝睡醒的状态下,与宝宝面对面,轻柔地愉悦地发出“啊-啊”“呜-呜”“喔-喔”“爸-爸”“妈-妈”等音节 。
逗引宝宝注视自己的口型,每发出一个音节应停顿一下,给宝宝留有模仿的时间 。
这样的模仿发音训练可以提升宝宝的视听觉,还有理解语言的能力 。
3、认物训练
宝妈准备一些会发音,发光的玩具,如摇铃,玩具汽车,布娃娃,玩具狗,玩具猫等 。把玩具摆在宝宝的面前,一边指给他看,一边用准确的语言说出玩具的名称,不要用娃娃的语言 。
比如,说“电灯”,而不说“亮亮”;说“汽车”,而不说“笛笛”,用玩具启发宝宝的兴趣,培养宝宝的语言能力 。
4、音乐熏陶
四五个月的宝宝虽然还听不懂儿歌的意思,但很喜欢儿歌有韵律的声音和欢快的节奏,更喜欢宝妈亲切而又丰富的面部表情 。
报么要选择一些朗朗上口的儿歌,能配合彩色的画片效果更好,每天至少给宝宝念1首-2首儿歌,每首儿歌至少念3遍-7遍 。


宝宝早教游戏的重要性
对于刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教 。
在宝宝发展的初期,早教游戏的内容应该着重在视觉,听觉,嗅觉,触觉,和味觉的感官上 。
让宝宝看看环境中鲜艳的物体,聆听轻柔的音乐,闻公园里的花香,触摸不同材质的玩偶,品尝美味的食物 。
一旦宝宝的身体机能扩展后,宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动 。
从手部的抓握,爬行,到肢体的伸展,只要能诱发宝宝活动他们的小身体,他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的刺激 。
接下来,随着年龄的成长,宝宝的能力会更为复杂,这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语,社交,情绪,想象力及创造力,独立性和问题解决上,为孩子往后的学习奠定稳定的基础 。
玩游戏除了一定要好玩儿之外,还要玩在对的时机,当家长的方向对了,方法也对了,就能创造出最高的游戏价值 。

宝宝早教游戏的十大好处
1、有助于宝宝认知,社交情绪及肢体的发展
2、强化神经系统的连接
3、提升专注力,持续度,记忆力
4、提供安全感
5、稳定亲子关系
6、建立自信心
7、发展至自我概念
8、快乐,正向的情绪
9、适当舒解压力的管道
10、增加学习的动机

宝宝早教玩具的好处
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1、开发思维
促使孩子积极进行思维、想象等活动,并且通过手或身体的其它活动表现出来:如玩积塑玩具,孩子要构思,要设想,要为实现既定的目的而选择材料;
动手组装时,既要动手,又要动脑 。
幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难,这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服,并坚持完成任务,因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质 。
2、丰富联想小世界
如医院的玩具,娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想,能促使幼儿开展创造性的角色游戏;
一些劳动工具的玩具,可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动 。
有些玩具是专门用于进行思维训练的,如各种棋类、各种智力玩具等,可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力,培养思维深度、灵活性和敏捷性
3、调动宝宝积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的 。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用,符合幼儿的心理爱好和能力水平 。
可以满足他们活动的需要,提高活动的积极性 。例如摇马玩具,幼儿会自然地骑上,前后摆动,既满足他们活动的要求,又使他们产生积极愉快的情绪,因而久玩不厌 。
又如娃娃玩具,可以引起幼儿做多种活动,各年龄的孩子根据各自的生活经验,用娃娃做游戏,可以由简单到复杂,变化多端 。
4、增进感性认识
【五个月宝宝早教内容,5个月婴儿训练项目有这些】玩具具有直观形象的特点,幼儿可摸、拿、听、吹、看等,有利于各种感官的训练 。
如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练;
八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉;积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉;
各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉;拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展 。
玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识,而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象,当幼儿未能广泛接触现实生活时,他们是通过玩具来认识世界的 。
5、培养集体荣誉感
有些玩具是要求幼儿共同使用的 。如电话玩具,要有通话的双方,甚至还要有传呼员,可以帮助孩子了解学习生活经验,练习和同伴合作 。
又如长绳玩具,本身便要求许多小朋友集体使用,幼儿在跳长绳游戏中,协调彼此的动作,增强了集体观念 。
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