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韩国创艺宝贝早教中心教案：蔬菜泥、水的三态、玩砂、制作面具课程教案


韩国创艺宝贝早教中心教案：蔬菜泥、水的三态、玩砂、制作面具课程教案
由于篇幅有限 ， 课程详细教案 ， 可以到公众号“早教学堂” ， 获取学习和更多早教课程教案 。
韩国创艺宝贝早教中心教案：《蔬菜泥》课程教案
一、活动准备：
黄瓜 1 根、黄瓜条 1 盆、胡萝卜 1 根、胡萝卜条 1盆、苹果一个、苹果片一盆、水果刀 1 把/人、砧板 1 个/人、刨子 1个/人、一次性盘子若干 。
【韩国创艺宝贝早教中心教案：蔬菜泥、水的三态、玩砂、制作面具课程教案】二、活动过程：
1、黄瓜加工
（1）教师出示黄瓜 ， 让宝宝感知颜色、形状、味道 。
（2）教师让福宝参与滚动黄瓜 。
（3）教师出示水果刀、砧板 ， 教师示范切黄瓜条 。
（4）教师统发水果刀、砧板、黄瓜 ， 让宝宝自己参与 。
2、胡萝卜加工
（1）教师出示胡萝卜 ， 让宝宝感知颜色、形状、味道 。
（2）教师让宝宝自己尝试滚动胡萝卜 ， 回忆与黄瓜滚动的不同 。
（3）教师示范切胡萝卜条 。
（4）教师统发水果刀、砧板、胡萝卜 ， 让宝宝自己参与 。

3、苹果加工
（1）教师出示苹果 ， 让宝宝感知颜色、形状、味道 。
（2）老师让宝宝自己尝试滚动苹果 ， 寻找与黄瓜、葫芦哦滚动的不同 。
（3）教师示范切苹果片 。
（4）教师统发水果刀、砧板、苹果 ， 让宝宝自己参与 。
4、制作蔬菜泥
（1）教师出示刨子 ， 教授刨子的使用方法 。
（2）教师统发盆子、刨子、黄瓜条、胡萝卜条 ， 让宝宝自己操作 。
（3）教师出示砧板 ， 用蔬菜泥在砧板上造型 。
（4）教师统发砧板 ， 让宝宝自己的砧板上操作 。
三、活动总结：
本节课我们在借助蔬菜水果进行材料变形游戏的同时 ， 也让小朋友体验到蔬菜水果质感变化的过程 。
我们利用黄瓜 ， 苹果和胡萝卜来理解图形 。通过切开水果 ， 擦成泥让小朋友观察蔬菜和水果的变形 ， 再用蔬菜泥做还原游戏和造型游戏 ， 培养小朋友的记忆能力和表现能力 。

韩国创艺宝贝早教中心教案：《水的三态》课程教案
由于篇幅有限 ， 课程详细教案 ， 可以到公众号“早教学堂” ， 获取学习和更多早教课程教案 。
一、活动准备：
鸡蛋 2-3 个/人、A3 铅画纸 1 张/人、塑料眼睛装饰材料、水盆 1 个/人、冰块许多 。
二、活动过程：
1、教师跟宝宝讨论引入煮鸡蛋的做法 ， 并且提醒宝宝煮鸡蛋鸡蛋需要用到水 ， 并且提问水的用途 。
2、教师出示锅子和电磁炉 ， 教师提醒宝宝注意安全 。
3、教师在锅里放好水 ， 让宝宝感知水的温度、水的味道的水的声音 。
4、锅里的水都沸腾以后 ， 教师带着宝宝感受水蒸气 ， 并且感知它的道、形态 。
5、教师示范往锅里放鸡蛋 ， 然后让每个宝宝参与其中 。
6、教师神秘出示冰块 ， 让宝宝用手感知并猜是什么 ， 让宝宝用五官去感知冰块的温度、形状、味道 。
7、教师发给每人一个盛有半盆水的水盆 ， 每人两块冰块 ， 教师与宝宝一起把冰块放入盆中 ， 让宝宝观察冰块的消失 ， 并且得出结论：冰块变成了水 。
8、教师示范用冰块画画 ， 然后发给每个宝宝一份冰块 ， 一张铅画纸 ， 让宝宝自己操作 ， 并且让宝宝自己描述自己的作用 。
9、教师提问宝宝冰块的声音 ， 然后教师示范在地上踩冰块 ， 让宝宝仔细聆听冰块的声音 。
10、教师示范在桌上用冰块搭出各种各样的造型 ， 然后发给每个宝宝一份让宝宝自己尝试 。
11、教师示范捞出一个鸡蛋 ， 并让每个宝宝自己尝试捞鸡蛋 。
12、教师示范剥鸡蛋 ， 并发给每个宝宝一个 ， 让他们自己操作 ， 并且品尝自己的劳动果实 。
13、最后教师示范装饰鸡蛋 ， 并发给每个宝宝一个鸡蛋 ， 一份材料 ， 让宝宝自己操作 。
三、活动总结：
这节课的主要目的上让小朋友了解水的性质随温度改变而变化的过程 。我们通过用煮鸡蛋让他们观察到水蒸气 ， 再利用彩色冰块作画来体验冰融化水的过程 。
最后还借助了熟鸡蛋进行联想造型游戏 ， 增强小朋友的想象力及创造力 。

韩国创艺宝贝早教中心教案：《玩砂》课程教案
由于篇幅有限 ， 课程详细教案 ， 可以到公众号“早教学堂” ， 获取学习和更多早教课程教案 。
一、活动准备：砂子若干、盆 1 个/人、水若干
二、活动过程：
1、教师引导宝宝分别做自我介绍 ， 并尝试才艺展示 。
2、教师出示表情卡 ， 给宝宝讲表情小故事 。
3、教师拿出表情卡 ， 让宝宝浓度去模仿不同的表情 。
4、教师出示变脸娃娃 ， 示范变脸娃娃的不同表情 。
5、教师统发给每个宝宝一个变脸娃娃 ， 让宝宝尝试体验不同的表情 ， 并让宝宝跟着变脸娃娃做出相应的表情 。
6、教师出示砂子 ， 问宝宝在哪里见过？都有哪些用途？
7、教师统发给每个宝宝一点砂子 ， 让宝宝感知一个砂子的质感 。
8、教师把砂子放在每个宝宝的手心 ， 让宝宝向远处吹一吹 。
9、教师统一给每个宝宝一个盆 ， 里面放上砂子 。
10、教师示范在盆里的砂子上画笑脸 ， 然后把砂子抹平再重新画哭脸或者是生气的脸蛋 。
11、教师引导宝宝一起来操作 。
12、教师示范往盆里放一点水 ， 示范在湿湿的砂子上画笑脸 。
13、教师给每个宝宝的盆里都放一点水 ， 让宝宝尝试在湿湿的砂子上画笑脸 。
14、教师引导宝宝用湿湿的砂子做造型 。
三、活动总结：
上个月我们是对事物的基本形及其变化的认识 ， 从这节课起我们将引导小朋友了解自己的身体 。 
幼儿时期孩子都很喜欢砂子 ， 它不仅具体稳定情绪的作用 ， 还可以进行各种造型游戏 。
通过对干湿砂子的比较 ， 让小朋友了解砂子的特性 。最后通过饶有兴趣的砂画游戏让小朋友认清脸部五官特征 。

韩国创艺宝贝早教中心教案：《制作面具》课程教案
一、活动准备：
纸袋 1 个/人、彩笔若干、亮片若干、扭扭棒若干、海绵球若干、双面胶若干、眼睛若干 。
二、活动过程：
1、教师引导宝宝做自我介绍 ， 并尝试才艺展示 。
2、教师出示纸袋 ， 让宝宝看一下纸袋的颜色、形状 ， 并提问宝宝纸袋都有什么用途？原来都是装什么用的？
3、教师统发给每个宝宝一个纸袋 ， 让宝宝自己比较一下谁的纸袋最大？谁的纸袋最高？
4、教师示范把纸袋套在头上 ， 告诉宝宝教师看不到宝宝 ， 并让宝宝浓度把纸袋套在自己头上 ， 让宝宝找一找老师在哪里 。
5、教师示范把纸袋上面扣两个洞做眼睛 ， 再次套在宝宝的头上 ， 让宝宝寻找老师在哪里 。
6、教师给每个宝宝的纸袋都扣两个洞 。
7、教师示范在纸袋上画上漂亮的图案 。
8、教师让宝宝自选彩笔 ， 在纸袋上画上自己喜欢的图案 。
9、教师示范将扭扭棒卷在手指上 ， 做成螺旋状 ， 用双面胶粘在纸袋上做头发 。
10、教师统发扭扭棒 ， 让宝宝自己操作 。
11、教师示范把亮片、海绵球、眼睛等装饰贴在纸袋 。
12、教师统发装饰材料 ， 让宝宝按照自己的意愿去操作 。
13、教师给宝宝指甲上贴上漂亮的亮片 ， 打扮成猛兽 。
14、最后家长给宝宝和作品合影留念 。
三、活动总结：
这节课我们利用日常生活中经常能见到的材料（纸袋）来制作动物

小猫的音乐光盘感觉统合活动
由于篇幅有限 ， 课程详细教案 ， 可以到公众号“早教学堂” ， 获取学习和更多早教课程教案 。
木马课前互动：
１、欢迎会员参加亲子园亲子课程的学习 。
２、向家长介绍上课的流程和注意事项 。此时宝宝可以熟悉教室的环境 。热身运动综合认知音乐感知语言韵律感统活动１－４节伸伸手和脚小猫甜嘴巴木马 。
活动过程：
一．相识礼仪教学目的：
１、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能 。
２、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法 。
３、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望 。教学准备：请家长带宝宝围坐Ｍ氏线上 ， 营造一种相对安静的环境 ， 以便教师开始教学活动 。
教学方法：
１、教师示范介绍 ， 介绍内容可包括姓名、性别、月龄 ， 给家长做出清晰的示范 ， 便于模仿．
２、请妈妈扶宝宝小 。
3、手与同伴打招呼 ， 问好 ， 自我介绍 ， 在音乐声中与同伴握手、相识 。
4、在音乐声中教师亲切地与每个宝宝握手、拥抱 ， 增进感情 。
注意事项：
１、这是小宝宝和家长开始的第二节课 ， 教师应该试图和宝宝建立友好的关系 。
２、示范介绍的内容要准备充分 ， 声音清晰柔和 ， 语速适中 ， 以便于家长模仿为宜 。
二、热身运动教学目的：
１、增强宝宝的体质 ， 促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育 ， 从而促进宝宝智能的发展 。
２、激发宝宝身体运动潜能 ， 激发宝宝对运动的兴趣和积极性 。
３、帮助家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法 。
教学准备：
ｌ、仿真娃娃一个 ， 协助教师做健身操的示范动作 。
２、教师伴随示范动作节奏慢慢念口令 。
３、教师熟记健身操 。１－４节的基本动作 ， 能规范操作 。
４、地面整洁干净 ， 便于宝宝躺地进行练习 。
教学方法：
１、请出仿真娃娃．可以为娃娃取个名字 ， 教师先介绍四节操的名称 ， 并借助娃娃向家长筒 ， 地展示一下健身操的基本动作 ， 使家长心中有数 。
２、播放音乐 ， 请家长模仿教师让宝宝平躺在地垫上 ， 开始我们的健身操 。
３、做的过程中应伴以轻柔优美的音乐 ， 同时妈妈表情亲切 ， 适当穿插一两句鼓励与称赞的话语 。
４、做完操后 ， 大家一起为宝宝鼓掌 ， 表扬宝宝做的真好 。
教学内容：
第一节操：起坐运动（两个８拍）让宝宝仰卧在地垫上 ， 双臂自然地放在身体两侧 ， 妈妈握住宝宝的手腕 ， 拇指放在宝宝的手心里 ， 让宝宝握拳 。１拍 ， 把宝宝双臂拉向胸前 ， 双手距与肩同宽；２拍 ， 妈 。
妈握住宝宝的手腕 ， 慢慢拉引宝宝向上、向前 ， 但不要过于用力：３拍 ， 让宝宝自已使劲坐起来；４拍 ， 还原成仰卧姿势 。５－８拍同１－４拍 。
第二节操：起立运动（两个８拍）宝宝俯卧 ， 双手支撑在胸前 ， 妈妈面对宝宝 ， 用双手握住宝宝肘部１拍握住宝宝肘部 ， 让宝宝慢慢从俯卧位变成双膝跪地的姿势：２拍扶宝宝慢慢站起米：３拍慢慢小心地放下宝宝 ， 让他双膝再次跪地：４拍还原至俯卧姿势 ， ５－８拍动作同１－４拍．第二个８拍同第一个８拍 。
第三节操：提腿运动（两个８拍）宝宝俯卧 ， 两肘支撑身体 ， 两手向前平放 ， 妈妈握住宝宝的两个小腿 。
１＿２拍轻轻向上抬起宝宝的双腿 ， 成推车状 ， 让宝宝的胸部保持在地面上；
３＿４拍慢慢放下宝宝：的双腿 ， 还原成预备姿势 。５－８拍同１－４拍．
第四节操：弯腰运动（两个８拍）妈妈站在宝宝的背后 ， 用一只手扶住宝宝的双膝 ， 另一手扶住宝宝的腰部．１－２拍让宝宝弯腰 ， 身体前倾；３＿４拍 ， 慢慢帮助宝宝站直．５－８拍同１－４拍．走线环节：此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和情绪 ， 可以让妈妈抱住宝宝模仿模仿随着舒缓的音乐在线上走１－２圈 。
注意事项：教师在向家长展示如何做健身操的过 。
以上是韩国创艺宝贝早教中心教案：蔬菜泥、水的三态、玩砂、制作面具课程教案 ， 由于篇幅有限 ， 课程详细教案 ， 可以到公众号“早教学堂” ， 获取学习和更多早教课程教案 。

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