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早教中心０-３岁手工课活动教案


早教中心０-３岁手工课活动教案
由于篇幅有限，课程详细教案，可以到公众号“早教学堂”，获取学习和更多早教课程教案 。
篇二：０-３岁早期教育教案
一，活动名称：婴幼儿三浴
二，学习目标：
１．学习并掌握婴幼儿三浴的类型？
２．了解婴幼儿三浴的好处有哪些？
３．学习婴幼儿三浴的操作方法？
三，学习时间：２０分钟
四，教学内容：
（一）婴幼儿三浴的类型－－－包括阳光浴，水浴和空气浴 。三浴对于宝宝是很重要的 。
（二）婴幼儿三浴的好处：
１．皮肤对人体感觉痛，温，触，压等刺激的感受器，除具备感觉功能外还有防御，排泄，调节体温和吸收功能，其制造维生素Ｄ的功能更是其他器官不可替代的 。
２．利用空气，阳光和水进行三浴锻炼，增强其皮肤的抵抗力，使之适应自然环境的变化，减少疾病的发生 。
３．加上一定量的运动和游戏，可达到增加婴幼儿肺活量，促进血液循环，增进食欲，锻炼神经肌肉的协调性，改善体温调节的功能等目的 。
４．三浴可以增强体温调节功能，以适应气温变化，增强对寒冷的适应性 。

（三）三浴的操作方法：
１、空气浴：
应在气温不低于２０℃的室内进行 。方法是，先穿好平时的衣服，然后逐渐减少到只剩下短裤 。
经过一段时间的适应锻炼之后，就可以在气温比较适宜，没有风的日子，饭后１—１．５小时后把婴儿带到室外去进行锻炼 。事先可用干毛巾轻轻摩擦小儿全身的皮肤 。
这种锻炼每天可进行１—２次，开始的时间不要太长，一般两三分钟就行了，以后再慢慢地增加到两三个小时 。
应该提醒一点，在有风时进行空气浴锻炼要格外小心，如果小儿出现皮肤苍白、口唇发青、起鸡皮疙瘩，就要立即增加衣服 。
由于空气浴是比较缓和的锻炼，除了身体特别虚弱、患有急性呼吸道感染、急性传染病的小儿以外，都可以进行这项锻炼 。
注意事项：适宜在气温２０度以上进行，时间可根据婴儿的不同年龄和身体状况确定，从５分钟到２０分钟不等 。
秋天少加或春天慢减衣服可以增加抵抗力，减少婴儿呼吸道感染的发病率 。
２、日光浴：
进行过空气浴锻炼的小孩都可以在气温２２℃以上时，进行日光浴锻炼 。
方法是选择一个方向朝南、空气流通但又没有风的地方，让小儿躺下，先晒孩子的后背，再晒两侧，最后晒胸部和腹部 。
开始时，每侧时间为半分钟，以后逐渐延长，整个日光浴的时间可在２５—３０分钟之间 。
在进行日光浴锻炼时，一定要注意保护好小儿的头部和眼睛，避免阳光直接照射 。当气温超过３０℃的时候，就要暂停日光浴锻炼了 。
还应注意，当小孩出汗过多、皮肤发红或日光浴锻炼后出现精神不振、头昏、食欲减退、脉搏增快等异常表现时，应立即停止日光浴锻炼 。
注意事项：日光浴要在暖和无风的日子里进行，婴儿多晒太阳可以预
防佝偻病 。夏天要戴上帽子，防止阳光直射婴儿的眼睛，裸露后不要在阳光下晒得太久 。夏天适宜在上午９－１１点，下午１５－１７点进行 。
冬天如果有保暖措施，可进行５－１０分钟日光浴 。婴儿有病要暂停日光浴，日光浴后要给婴幼儿喂水 。冬季在室内做日光浴要开窗 。
３、水浴：
锻炼方法很多，采用较多的是，擦浴、冲浴和游泳这三种方式 。擦浴适宜于七、八个月以上的小儿，冲浴适合于三周岁以上的儿童 。
游泳（包括湖水浴、海水浴）则适合于年龄大一点的儿童，而且要有大人陪伴，以免发生意外 。
注意事项：人体在水中散热大于空气中 。婴儿洗澡，洗脸，洗脚的水温均可在３５－４０度，１－３个月的婴儿洗澡时的室温应在２４－２６度 。有条件的可以一天洗两次 。
延时洗澡法：１岁以内的婴儿在正常的洗澡时间内可以延长５分钟左右，洗澡时水温控制在３８度左右，延时不再续加热水 。
冷水浴：水温保持在２８度左右，室内温度２０－２２度，每次３－５分钟 。洗完后立即用毛巾包好婴儿，擦干并及时进行按摩 。

《红黄蓝早教教案6——9个月资料》
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1、爱心一班亲子教育活动目标 (6 个月一 9 个月 )
一、相识礼仪通过相识礼仪 , 使宝宝在教师与妈妈为其创设的环境中 , 通过吸收性心智耳濡目染，潜移默化地学习 , 增长宝宝适应新环境和不怕生疏人的能力 。初步了解人与人的交往 , 开发人际交往潜能 。
二、热身运动通过热身运动 , 促进宝宝大肌肉动作和协调能力 。这个年龄段正是爬行动作的敏感期 ,应充分促进宝宝爬行动作的发展 。爬行的同时也是宝宝为下一阶段学习走路打下基础 。
有科学研究证明 : 如何没有正确的步行方式 , 会影响宝宝的正常说话 , 因为爬行和脑部发育有着微妙的关系 。
因此 , 在这一年龄段特设爬行促脑训练活动是非常必要的 。
三、综合认知活动 。
2、通过综合认知活动 , 促进宝宝小肌肉灵活性 , 如 : 食指、摇铃、找娃娃等 。初步了解自我和身边可以经常接触到的人物、动物和简单的事物 , 开发内省智能 , 促进各种感官如听觉、视觉、触觉、味觉等感知认知事物的能力 。培养初步的秩序感和专注力 , 学会指认自己身体的几个部位和五宫 , 认知小手绢、小娃娃、发响玩具等常见的物品 。
四、音乐感知通过音乐感知 , 激发宝宝对音乐的兴趣和积极性 。在妈妈随音乐哼唱和带动宝宝的舞动跳跃、打击小乐器的活动中 , 引导宝宝初步感知音乐的节奏、旋律 , 培养幼儿初步的音乐素质和表现欲望 。感知 2/4 拍、 4/4 拍音乐的节奏 , 练习两拍一下地敲击小鼓、小铃等小乐 。
五、语言韵律通过语言活动,激发宝宝喜欢听成人讲话、说儿歌的兴趣和积极性 。引导宝宝把词语与实物相对应,如:手、苹果、红旗、小树,增强宝宝对词语的理解能力 。
学会初步地发音，为语言的学习奠定良好的基础 。
六、感觉统合训练活动通过感觉统合训练活动，能促进宝宝身体动作和身体协调能力的发展，如爬小山、追球等 。
丰富的感统器材的选用能为宝宝提供前庭平衡、触觉等刺激 、如花生球、体操环 。滑板等 。
这些活动和器材不但有利于预防宝宝感统失调现象的产生，还有利于培养宝宝坚强、勇敢的性格 。
七、课程线索本期课主要的课程线索是以发展听觉为主，宝宝6个月以后，听觉会较出生时灵敏许多，能确定声音发出的方向，能区别语言的意义。
4、能辨别各种声音，对严厉或和蔼的声调会作出不同反应 。我们每节课都设置了发展宝宝听觉的环节 , 如小铃铛、捏响玩具、小钟等 。
教学活动流程一、课前说明 :所需时间 : 3 分钟具体方法 : 将本节课的活动名称写在影虹桥上 。
主要内容 : 利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标：提示家长那些需要注意或配合的地方：宝宝可以在室内自由活动 , 熟悉教室环境 。

红黄蓝早教中心教案：核心能力、感受能力、精细动作、感知认知课程教案
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二、相识礼仪 :所需时间 : 5 分钟具体方法：教师通过语言和肢体动作迸行示范 , 请家长和宝宝模仿 。
主要内容 : 问好、介绍 , 上节课内容回顾或家庭活动检验 。
活动建议 : 可分为三阶段进行 , 每四节课为一个阶段 。一阶段先启发引导妈妈们每 。
5、次见面主动、热情地与他人打招呼 , 握手或拥抱 , 以妈妈的行为为宝宝做示范 , 为宝宝创设良好的学习环境 。再采用妈妈代替宝宝向大家问好、介绍自己 , 配上背景音乐进行 。
二阶段可在较熟悉的环境中由妈妈带动宝宝展示新学会的本领 , 如 : 拍手、出怪样、叫妈妈、指物等方法进行 , 还可请家长自创方法带宝宝与同伴交流 , 运用多种手段及工具调动家民参与教育的积极性 , 主动性 , 丰富活动的情趣与内容 。
三阶段可加入游戏形式 , 增强宝宝自我认识及与人交往的兴趣和意识 , 可运用多种音乐器具及其他有情趣的教具或游戏形式配合进行 , 如 : 妈妈运用木琴边介绍边有节奏地敲击出节奏与音阶等 。
背景音乐：根据教学内容教师自由选定 。
三、热身及走线 :
所需时间 : 热身 3 分钟 , 走线 2 分钟具体方法 : 教师用娃娃做示范 , 请妈妈带宝宝模仿做热身操和走线 。
主要内容 : 学做健康宝宝操 , 及走线 。共七节操 , 包括 : 1 、全身按摩 : 2 、起坐运动 ;3、起立运动;4、提腿运动;5 、弯腰运动 ; 6 、挺胸运动 : 7 、转体翻身运动 。
活动建议 : 健身操可以分为三个阶段 :
一、第一节课到第八节课每节课学四节操 , 让宝宝和家长熟悉全部操节内容 。
二、第九节课到第十一节课每节课复习五段操节
三、第十二节连续做七节躁 。走线教师可自行安排 。背景音乐 : 根据健身操的长短确定音乐 。走线的 。
7、音乐要柔和 。
四、综合认知：所需时间 : 10 分钟具体方法 : 教师讲解活动目标及方法 , 并做示范 , 请妈妈带宝宝操作学习 。
主要内容 : 融合蒙氏感知认知的内容以及多元智能八大智能领域的内容开展教学活动 。
五、音乐感知：所需时间 : 
8、5 分钟具体方法 : 教师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领家投及宝宝参与音乐活动 。
主要内容 : 结合奥尔夫音乐教学法 , 带领家长和宝宝参与音乐游戏及音乐表演：学习小乐器的操作方法 : 
教家长学唱音乐 , 让宝宝感受不同的音乐节奏和风格 。六、语言韵律 :所需时间 : 5 分钟具体方法 : 教师利用卡片、玩具和股体语言带领家长及宝宝感受语言言韵律 。
主要内容 : 以韵律感强的短小儿歌为主 , 便于宝宝感知以及家长的学习.内容来源于生活 , 有宝宝常见的生活物品、熟悉的动物形象，以及自然现象 。
融入亲子互动内容 , 妈妈宝宝互相喜爱 ; 同时帮助宝宝加强对自己的理解和认识 。
七、感觉统合 :所需时间。
9、: 5 分钟、具体方法 : 教师利用音乐磁带、感统教具和肢体动作带领家长及宝宝参与感觉统合活动 。
主要内容 : 根据感觉统合教育理论,带领家长和宝宝参加有关感觉统合方面的活动和练习 结合宝宝爬行关键期的特点 , 采用不同形式和方法帮助宝宝爬行 。
背景音乐 : 节奏欢快明晰的音乐
八、告别活动 :所需时间 : 2 分钟具体方法 : 教师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领家投及宝宝参与音乐活动 。
主要内容 : 总结本节课内容 , 并对宝宝的进步进行简单的点评和鼓励 。布置家庭作业或游戏 。教师和宝宝拥抱告别 。

以上是早教中心０-３岁手工课活动教案，由于篇幅有限，课程详细教案，可以到公众号“早教学堂”，获取学习和更多早教课程教案 。
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