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宝宝上早教都学习什么课程？专职宝妈告诉你实情


宝宝上早教都学习什么课程？专职宝妈告诉你实情
作为父母，需要具有思辨的头脑，不要因为看到别人说错就是错，别人说对就是对，尤其是在针对孩子的成长问题上 。
父母需要客观分析自己在面对孩子教养问题上的不足，甚至是错误，理性思忖孩子成长需要的究竟是什么，以及作为父母的需求是什么，两者之间如何达到平衡 。
当父母拥有了自我反思的能力后，也才会有教育的审美能力，才会产生有质量的选择，知道孩子早教该学什么 。
早教首先教育的不是孩子，而是父母本身 。孩子的成长是建立在父母的自我成长之上的，因为所有教育的选择都是父母思想的体现 。
如果不能从两人世界的夫妻成熟蜕变成三人世界中的父母，那么就极有可能会对早教做出错误的判断：一种是早教等同于应试学习；一种是认为早教不需要 。
只有当父母能够正确认识了早教，才会能意识到陪伴孩子成长才是早教的核心价值，父母的角色无人能够替代，这也是早期教育的一部分 。
只有父母学会了如何和自己的孩子相处，并且在相处的过程中理解孩子的行为，通过不断完善自我、家庭的教养氛围，从而才能在家庭环境中给予孩子成长所需要的成长元素，这才是早教学习的第一步 。

早期课程学习智能的七大领域
大运动
指身体的姿势控制及行动位移能力 。主要指的是由大肌肉收缩引起的身体各个部位相对位置的改变 。包括身体的姿势及粗大动作，例如：抬头、挺胸、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳、投掷、身体平衡等 。与智力发展是相辅相成的 。如果儿童的身体动作发展水平与标准正常水平相比落后较大时，其智力发展就有落后的可能 。
精细动作
指手腕、手指运动灵活程度和动手操作的敏度以及操作过程中的手眼协调性 。与智力发展有着密切的关系，因为手部肌肉动作不但表明了儿童动手的能力、视觉运动协调的能力，而且更主要的是反映了人的一种精细的感觉和对外界刺激分析和综合的能力，这种能力是由儿童神经系统的发育水平所决定的 。
语言能力
是指用口语、书写和形体动作来按照一定规则表达和交流思想的能力 。语言是思维的外壳，是判断智力的一个重要指标 。
认知理解
是指儿童对外界信息刺激的综合反应，广义上称为适应能力 。主要包括空间的概念；时间概念和记忆力等三个方面 。

音乐艺术
根据音乐的旋律线产生了自身运动的韵律线，即手、脚、身段的上下、左右、前后等不同的位置变化 。另外，在音乐游戏和舞蹈这个群体活动中，也能更好地发展幼儿的空间方位感知 。以互联网为媒介，使专业服务更加平民化基于互联网提供服务的，使原来只有专业机构才能接触到的专业工具，现在能很容易服务于普通人士 。
社会性
主要表现在对人的反应，在群体中与别人一起学习、游戏，在相互协作和亲近中彼此分享和谐的关系和建立某些良好的社会行为 。
科学与创新
是指儿童在社会实践过程中发展出的对自然探索的欲望以及突破常规发散性思考的能力 。
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