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3岁幼儿早教课程教案，早教机构课件必备


3岁幼儿早教课程教案，早教机构课件必备
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，看看下面的3岁早教课程教案吧 。
3岁早教课程教案【1】
一、亲密活动：
《出示拖拉玩具小狗》
师：“瞧,谁来了?”
幼：“小狗” 。
师：“今天小狗和大家来做朋友，小狗拉到哪个宝宝身边，宝宝就拖着小狗上来和大家打招呼：大家好，我是 ☆☆☆，希望大家喜欢我！”然后拖下去给旁边的宝宝 。
二、走线活动：
让我们听着优美的古筝曲到江南水乡去看一看 。妈妈在外圈，宝宝在里圈，手拉手慢慢走 。动作：小桥流水、垂柳依依、飞檐翘角、回廊曲折等 。

三、精细活动：
发展宝宝对形状的感知能力，发展宝宝手眼协调的能力 。小手也来做运动，看老师是怎么做的：先拿工作毯，抱一抱，铺铺平；再拿工作盘，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠 。（出示玩具盒）形状盒、形状盒，（倒出里面的玩具）形状积木，形状积木，（认识形状积木）老师边说边用手画出形状的轮廓，半圆形、三角形、正方形等（逐一出示）排好队；积木藏起来，三角形，找，塞进去，藏起来了 。（逐一塞进去）放不进怎么办？
转一转 。都藏起来了 。还可以这样换只手再玩玩 。（教师说目标） 玩具要回家了，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠，把它送回家，卷起工作毯，抱一抱，把它送回家 。老师请到的宝宝，先拿工作毯，再拿工作盘 。宝宝操作，教师观察指导 。
四、认知活动：
两只眼睛看四方，两只耳朵听声响，一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤，两片嘴唇亲爸妈，撅起嘴巴向这样，叭！两个脸蛋胖乎乎，它们都在我脸上，我脸上 。老师先边念儿歌边做动作 。宝宝和妈妈一起跟着老师念和做 。
五、亲子游戏：培养宝宝爬的能力，体验亲子游戏的快乐 。
我们玩个新游戏：钻山洞 。教师介绍要求，请爸爸妈妈用身体来做山洞 。教师先示范一个山洞，让家长和老师一起排成队做长山洞，让宝宝爬过去 。改变身体的`姿势，变化山洞的形状，宝宝再次游戏 。

3岁早教课程教案【2】
活动目标：
1、练习插放细小物体，继续感知物体的颜色 。
2、锻炼手腕的力量和灵活性，学习用力按下、抬起的动作 。
3、能跟随教师做操，抱球朝指定方向走 。
活动准备：
1、花皮球若干，吸管做好的彩色花（红、黄、蓝、绿）若干，彩色珠子每人4个，音乐磁带《向前走》，篮球架若干 。
2、红、黄、蓝、绿颜料，纸团若干，毛巾，白纸上画大皮球2个，人手一份 。
活动过程：
一、亲亲热热：滚球
1、教师出示花皮球，念儿歌导入活动 。
师：“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找朋友！大皮球要和宝宝做朋友，等一会儿老师把球滚给哪个宝宝，宝宝就把球抱上来还给老师，要说：‘我叫XXX’ 。”
2、将球任意滚向一位宝宝，宝宝把球抱上来还给老师 。然后大家一起拍手说：“XXX|XXX|欢迎你！”
3、继续游戏，直到每位宝宝都介绍过自己 。
二、做做玩玩：种花
1、介绍游戏材料和玩法 。
出示吸管：“这是吸管 。”举起花：“花，今天我们要来种这些美丽的花 。”
①教师拇指、食指捏取一根花告诉宝宝颜色，然后将花插入珠子中的任意一个珠子中 。
宝宝在家长的帮助下进行游戏 。
教师：“宝宝，多美的花呀，我们一起来种吧！”家长协助宝宝，宝宝自主操作 。教师观察，指导 。
②按颜色对应插花（要求珠子的颜色和花的颜色相同）
2、15——20分钟后，提醒家长和宝宝一起收归活动用具，结束活动 。
三、蹦蹦跳跳：向前走 小苗苗
1、教师带领宝宝一起复习操节“向前走” 。
2、教师带领宝宝一起做操节“小苗苗”，请家长给予相应的配合 。

3岁幼儿早教课程教案，早教机构课件必备
四、涂涂画画：大皮球
1、教师出示白色皮球纸样和花皮球，请宝宝比比哪个漂亮，激发宝宝的操作欲望 。
2、出示纸团、颜料盆，请宝宝逐个认识每种颜色 。
3、教师演示玩法：取一个纸团在颜料盆中蘸一下，然后将纸团放在皮球纸样上，边说“一二三”边用力压一下印出图案，反复印在空白处 。再换一个纸团蘸不同的颜料来印，直到皮球纸样上印满各种颜色，请宝宝欣赏教师印好的“花皮球” 。
4、教师向家长提出指导要求：鼓励宝宝自己动手大胆地尝试，自由选择颜料进行印画；要求宝宝蘸过色的纸团放到纸篓里 。
5、宝宝自由操作，进行印画“大皮球” 。
五、开开心心：滚皮球
1、活动前向家长说明目的与要求：球可以滚，可以踢，可以追跑 。我们通过皮球让孩子向指定方向走 。孩子反复几次完成任务后，可以根据孩子的兴趣，引导他玩球 。
2、运皮球 。教师拿出一筐皮球说：“小朋友，老师拿来了许多皮球，每人可以拿一个到篮球架下 。家长把球投入球筐里，再让孩子反复拾球 。
3、家长和孩子玩球 。相互玩滚球、踢球、追赶皮球 。

早教课程安排，幼儿早教课程的作用，早教课程的核心是能够让孩子快乐成长并且掌握一些实用能力和素养 。宝宝早教的早教课程注重培养宝宝以下10种综合能力，旨在为宝宝打下更坚实的基础 。
1.培养宝宝专注力 。专注力是一个人成功的关键，专注力是宝宝专心、认真做事情的能力，对手上的事物足够专注 。
2.秩序感和空间感 。宝宝做事有秩序，建立起空间感，具备一定的空间想象能力，更好的帮助宝宝探索理解世界 。
3.逻辑思维能力 。宝宝说话、行动有逻辑感，能够有条理的表达自己的想法，有条理的去做自己想做的事情
4.语言表达能力 。能够更好的表述自己的想法，更好的学会和他人沟通 。
5.培养表达欲 。宝宝能够在社交活动中主动展示自己，和老师、家长、其他小朋友打招呼，能够更快的融入集体 。
6.培养情商 。宝宝在遇到问题和处理问题时的思维、大局观，能够在情绪、意志和耐受挫折上游更高的品质 。情商没有先天差别，更多的是后天的培养 。
7.培养财商 。使宝宝懂得交换，理解事物的价值 。
8.音乐节奏感 。调性练习，听、唱、发音、使用乐器的能力 。
9.身体协调性 。舞蹈能力、动作协调、眼脑手的合作
10.好奇心探索能力 。宝宝的探索能力、求知欲和发现能力 。
早教课程安排，幼儿早教课程的作用，宝宝早教所学的早教课程，主要是提高交际能力、专注力、想象力、创造力、团结合作能力、自制力、判断力、听力、应激能力、抗挫折能力、免疫能力以及推理能力、分析问题和解决问题的能力 。
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【3岁幼儿早教课程教案，早教机构课件必备】

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