中国能不能超越美国，成为第一创新强国( 二 )

他们的Thomas Edison（爱迪生）， Andrew CarnegIE（卡内基）， Henry Ford（福特）， J.P. Morgan（摩根）， John D. Rockefeller（洛克菲勒）和Cornelius Vanderbilt（范德比尔特）在哪里？
谁穿由中国制造的衣服？谁用中国人制造的工具建房子？”
03
美国物理学会第一任会长和同时代最出色的美国科学家之一，罗兰德（Henry Augustus Rowland, 1848—1901）在1883年的学会年会上公开抱怨美国极其落后的高等教育和大学的科学研究水平：
“我面前放着一份教育局专员1880年的报告。
按照这个报告，美国一共只有389所或大约400所自称为学院和大学的高等研究机构！
……其中1/3称自己为大学，而在这些所谓的大学中，有一所只有两个教授和18个学生，还有一所有3个老师和12个学生！
……然而这些并非只是个别情况，因为有太多小小的学校称呼自己为大学。
……谁能怀疑一个比如有800个学生和70个教授的大学不会比只有一二十个学生和两三个老师的大学更好、质量更高呢？

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当然这也不尽然，因为我还亲身感觉到一个有500名学生的大学实际上只有高中水平。
每个这样的大学都有所谓的教授，但是他们实际上只有中学老师水平。
……在这个国家，并非是那些工资最高、在最贵的学校教书的人最有能力从事科研，那些拿最高工资并霸占讲席教授位置的人却并不从事任何纯科学研究，只不过在为各种商业利益集团服务并用他们的知识为自己已经很高的收入争取更大的商业回报。
……但是危险正在逼近我们，即便在我们这样的科学协会中。

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……当社会对科研的平均要求很低，当最高的学术荣誉被那些不学无术或平庸的人占据，当三流的学者被推为学术楷模，当微不足道的发现被吹捧为了不起的科学发明时，学术机构对社会的影响就得大打折扣。
……我们的国家科学院由来自全国的杰出科学家组成，但是它却没有办公楼和图书馆，而且除了发表一些对政府免费开放的信息以外不发表任何东西。
……它根本无法与英国皇家学会，或在巴黎、柏林、维也纳、圣彼得堡、慕尼黑，以及任何欧洲首都和大城市的科学院相比。
……一个自诩为大学但在办公桌和图书馆书架上没有一本科学期刊的高等学府和研究机构，确实不是在为社会尽到它应尽的责任。

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……在美国的物理学领域，目前还没有发表或出版过或可能出版任何一本高于基础读物水平的书。 ”
04
如果我们不看现在的美国，只看19世纪下半叶的美国，你会认为那个只会生产低价劣质产品的美国，那个大学水平一塌糊涂的美国，那个只是世界工厂而不是创新高地的美国，还有前途吗？
现在的中国，就站在19世纪下半叶的美国这个位置，你觉得中国有前途吗？