养花课文中的复述别人夸花

1.《养花》课文第5自然段写了三个内容:1别人夸花,全家骄傲;2昙养花
说写双通道(想象写话)
别人夸花,全家骄傲
我们一家都很喜欢花,便在家中的院子里养了几百盆花,一天清晨,全家都起了个大早 。 那时,我正在小院小院里散步,忽然听到一阵“叮铃铃”的声音,“那是什么”我问妻子 。 妻子朝门外一探头:“哦,送牛奶的来了!”过了不一会儿,送牛奶的同志便敲响了我家的大门 。 “喂,有人吗?”“哦,是送牛奶的同志吧,请进请进 。 ”妻热情的把送牛奶的同志接进来 。 “咦?这是 。 。 。 怎么这么香?”我问道 。 “恩,应该是花香 。 ”花香,哦,哈哈“我和家人相视而笑 。 ”来来,你来看看 。 “我把他请进了小院,自豪地说:“你看,你闻到的就是这个呀!”他“哇”了一声,说:“呀,老先生,您竟养了这么多花,啧啧,真厉害呀!”女儿这时也说:“哈哈,叔叔,来看,这是爸爸最爱的菊花;这是 。 。 。 。 。 。 ”同志忍不住又称赞了几句 。 听到这,我们全家人不约而同地自豪的笑了,哈哈,这花,已成了我们骄傲的资本啦 。
2.养花第五自然.别人夸花全家骄傲.昙花开放,约朋友共赏;花分根了,一直以来我家人人都喜爱花,特别是近日,家里的花束讯速增加 。
前几天爸爸买了一盆橡皮树 。 红色的花茎,墨绿色的叶,中间还有一个未展开的叶子 。 细细的根部,粗粗的上方,如果这是一个人,那么必定是大头、小脚,走起路来头重脚轻,虽然这一点不好,但是它的枝叶,长的还是蛮漂亮的 。 还买了一盆很漂亮的花,它的名字很奇怪,叫永远年轻 。 我想可能是因为,它一年四季都开花,所以叫永远年轻吧!红加绿的叶子粉红色的花蕾,红色的花朵,黄色的花蕊,好似窈窕淑女 。 今天我惊奇的发现,橡皮树的那个未展开的叶子,展开了一个小小的缝隙,我兴奋不已,又多了一片叶子 。 永远年轻也开了3朵小花,现在家里真的是花红柳绿了 。 每个来我家的人都夸花漂亮,别人夸花,全家骄傲!
3.《养花》课文片段阅读1.我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐 。 我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们 。 在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药 。
2.要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张 。 几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流 。 第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流 。 可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?
4.六年级下册语文养花这一课描写花的成语和句子要5个答案:
奇花异草:异:少见 。 原意是指稀奇少见的花草 。
大雨倾盆:倾:使器物翻转或歪斜 。 雨大的想盆里的水直往下倒 。
置之不理:置:搁摆 。 只放在那里不管不问 。
【养花课文中的复述别人夸花】三年五载:载:年 。 指多年 。
秉烛夜游:秉:拿 。 指夜间拿着蜡烛游玩 。
2、答案:
答:如此循环的意思是:疲劳的时候就侍弄一下花草,放松一下,然后再投入写作,如此交替重复 。 句是:“我工作的时候,总是写一会儿就到院子里吾看看就,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去 。 ”
3、答案:
答:作者从养花中体会到的乐趣:在养花同时获得了知识的乐趣;培育花草的乐趣,劳动的乐趣,夸花、养花、赠花都使作者获得了乐趣 。 具体事例在第3、4、5、6自然段 。

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