1.养花的课后练习答案是什么1.奇花异草：异， 奇异， 特别 。 奇异、特别的花草 。
大雨倾盆：倾， 使器物反转或倾斜， 尽数倒出里面的东西 。 雨像盆里的水倒下来一样， 形容雨非常大 。
置之不理：置， 搁， 放 。 放在一边， 不理不睬 。
三年五载：载， 年 。 三年五年 。
秉烛夜游：秉， 拿着， 握着 。 晚上拿着蜡烛游玩 。
2.如此循环指重复做一件事 。 句子：我工作的时候， 总是先写一会儿就到院子里去看看， 浇浇这棵， 搬搬那盆， 然后回到屋里再写一会儿， 然后再出去 。
3.文章的第三自然段讲养花增长了见识 。 第4自然段讲养花虽然辛苦， 但是有益身心 。 第5、6自然段分别讲述养花的快乐与忧伤 。 最后一个自然段总结了养花的乐趣：有喜有忧， 有笑有泪， 有花有果， 有香有色 。 既需劳动， 又长见识 。
2.养花阅读答案1.奇花异草：指稀奇少见的花草 。 本文中指作者没有养特别的、珍贵的花草 。
大雨倾盆：形容雨大势急， 像把盆里的水往下倒 。 本文中指北京的夏天雨大势急 。
置之不理：指放在一边， 不理睬 。 本文中指作者不能把花草放在一边， 对它不知 不理 。
三年五载：指多年， 形容较长的几年时间 。 本文中指作者摸着门到后可以让花草长期地活着 。
秉烛夜游：指晚上举着蜡烛游玩 。 本文中指因为昙花总在也里开， 大家举着蜡烛去看有种在夜里游玩、观赏的味道 。
2.如此循环：照这样循环， 重复多次 。 我们工作的时候， 总是写一会儿就到院子里去看看， 浇浇这棵， 搬搬那盆， 然后回到屋里再写一会儿， 然后再出去 。
3.作者从养花增长了知识， 养花虽然辛苦但是有益健康， 与朋友一起赏花和大雨倾盆后花被砸死这几件事总结出了养花的乐趣：有喜有犹， 有笑有泪， 有花有果， 有香有色；即须劳动， 有长见识 。
3.求：小学六年级关于《养花》一文的阅读题,涉及文章任何一个片断、1， 文中“如此循环”指什么？在文中用横线画出来， “循环”具体指的内容.2， 这里的“脑力劳动”指（ ） “体力劳动”指（ ）2， 养花的乐趣是什么？用波浪线画出.3， 这篇文章写了养花的乐趣， 其中也告诉我们生活的的哲理， 是什么呢？请写下下来.4， ：“我”养花的目的是什么？ 5：“我”只养好种易活的花， 这说明什么？ 1、解释下面加点字的意思 有益身心的“益”（ ） 胜于吃药的“药”（ ） 赶上暴雨的“赶上”（ ） 6、为什么“我”要感谢花草？“如此循环”中的“如此”指什么？ 7、选择正确的答案.用√表示. “不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？”这句子是： 8、疑问句（ ） 2、设问句（ ） 3、反问句（ ） 9、用“/”把这段话分为两层.第一层意思是： 第二层意思是： 。
4.养花对一个人的改变究竟有多大我前段日子写的 【变得不怕脏了】
养花后， 徒手抓土、抓肥料根本不顾指甲是不是变黑了好么！吃点儿土都不是问题！忙完了忘记手上还粘着尘土就去抹脸上的汗， 把头发别到耳后， 弄得自己一身脏还傻乐 。
【变得勤快了】
以前抬个脚都觉得累的人， 现在时不时跑去院子看看草闻闻花香， 起床了就噔噔蹬跑去接一大桶水浇花去；傍晚再看下有没有花儿需要水；铲子啊锄头啊都肯拿了~偶尔还修剪修剪树枝， 除除草， 驱驱虫等 。 家里院子里跑进跑出不亦乐乎~
【变得胆大了】
以前看到毛毛虫啊蚜虫这些从脚趾头麻到每根头发， 虽然现在也还是怕， 但为了花花们就豁出去了， 一定要跟虫虫抗争到底！走， 一起捉虫去！
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